สมาคมสาธารณะสำหรับเด็ก: ลักษณะการสร้างสรรค์ ประวัติศาสตร์ และข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ

2024 ผู้เขียน: Henry Conors | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-12 13:41

สมาคมสาธารณะเด็กและเยาวชนเป็นการประชาสัมพันธ์เยาวชนสำหรับกิจกรรมร่วมกันหรือเป้าหมายทางสังคมร่วมกัน เมื่อเวลาผ่านไป การปรากฏตัวของขบวนการเด็กในรัสเซียมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ตัวอย่างเช่น เมื่อเทียบกับช่วง All-Union เมื่อประชาชนสังเกตเห็นองค์กรผู้บุกเบิกที่มีชื่อเสียง วิธีที่ทันสมัยกำหนดลำดับความสำคัญอื่น ๆ และมุมมองที่คนหนุ่มสาวปรารถนา

บทความนี้จะพิจารณาถึงคุณลักษณะที่ทันสมัยของการประชาสัมพันธ์ของเด็กและเยาวชน คุณลักษณะและทิศทาง รูปแบบของความช่วยเหลือของรัฐต่อสมาคม

แนวคิดและภารกิจแห่งความสามัคคี

สมาคมสาธารณะสำหรับเด็ก หมายถึง ขบวนการทางสังคมโดยสมัครใจที่เกิดจากกลุ่มผู้ใหญ่และผู้เยาว์เพื่อทำกิจกรรมร่วมกันและมีเป้าหมายร่วมกัน

ประวัติศาสตร์กล่าวถึงนักเรียนองค์กรที่เกิดขึ้นในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 The May Unions ซึ่งทำงานในการคุ้มครองสัตว์และนก Artels of Workers ซึ่งจัดพื้นที่ฤดูร้อนที่เป็นมิตรและอื่น ๆ อีกมากมายเป็นที่รู้จักกันดี ย้อนกลับไปในสมัยของสหภาพโซเวียตสมาคมเด็กเหล่านี้มีอยู่อย่างแข็งขัน แต่หลังจากการล่มสลายของสหภาพแรงงานพวกเขาสูญเสียความสำคัญในสังคม อย่างไรก็ตาม ตอนนี้องค์กรเยาวชนสาธารณะค่อนข้างประสบความสำเร็จในกิจกรรมและมีหลายทิศทาง

เป้าหมายหลักของพวกเขาคือการพัฒนาตนเอง ทำตามความสนใจ สร้างโครงการชุมชน งานถูกกำหนดขึ้นอยู่กับเป้าหมาย แต่โดยทั่วไป การจัดระเบียบของหุ้นส่วนดังกล่าวจะช่วยให้ตระหนักถึงความสามารถในการสร้างสรรค์และการจัดองค์กร พัฒนาคุณภาพที่มุ่งพัฒนาสิ่งแวดล้อมและช่วยเหลือผู้คน

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากประวัติศาสตร์

1. ภายใต้ Tsar Alexei Mikhailovich ขบวนการเยาวชนพิเศษที่เรียกว่า "Amusement Troops" ซึ่งสร้างขึ้นสำหรับเกมทางทหารได้เกิดขึ้น ในการทำเช่นนี้ในปี 1682 ถัดจากพระราชวังเครมลิน ได้มีการจัดวางอาณาเขตที่มีการจัดการแข่งขันทางทหารเป็นประจำ ในไม่ช้าพวกเขาก็พัฒนาเป็นการฝึกทหารอย่างแท้จริง และในปี 1961 กองทหารที่น่าขบขันก็ถูกแบ่งออกเป็นสององค์กร: กรมพรีโอบราเชนสกี้และเซเมนอฟสกี
2. ซาร์นิโคลัสที่ 2 เสนอว่าโรงเรียนใช้วิธีการศึกษาแบบใหม่ ดังที่อธิบายไว้ในหนังสือลูกเสือสำหรับเด็กชาย แนวคิดนี้เป็นแรงบันดาลใจอย่างมากแก่กัปตันคนแรกของ Life Guards Rifle Regiment ซึ่งนำเขาไปสู่แนวคิดในการจัดตั้งหน่วยสอดแนมรัสเซียชุดแรกในรัสเซีย การปลดดังกล่าวครั้งแรกถูกสร้างขึ้นเมื่อวันที่30เมษายนพ.ศ. 2452 ถูกเรียกว่า "บีเวอร์" และประกอบด้วยเด็กชายเพียง 7 คน
3. ในช่วงสงคราม องค์กรผู้บุกเบิกมอสโกได้เข้าร่วมในการสู้รบอย่างแข็งขัน เธอมีส่วนร่วมในการก่อสร้างเสาถังมอสโกไพโอเนียร์ซึ่งสำหรับการผลิตถูกย้ายไปที่การกำจัดของกองทัพแดง ต่อมาผู้บุกเบิกได้รับตำแหน่งฮีโร่แห่งสหภาพโซเวียตสำหรับความสำเร็จของพวกเขา
4. ใกล้ถึงยุคสมัยของเรา สมาคมเยาวชน "เดินด้วยกัน" เกิดขึ้นในปี 2000 และดำรงอยู่จนถึงปี 2550 ภายใต้การนำของสาธารณชนและรัฐบุรุษ ตลอดจนนักอุดมการณ์ของขบวนการเยาวชน Yakemenko V. G. องค์กร "Going Together" ถูกสร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการดำเนินการมวลชนซึ่งส่วนใหญ่เป็นลักษณะของรัฐ หอจดหมายเหตุแห่งประวัติศาสตร์บันทึกกรณีแปลก ๆ เมื่อเดือนสิงหาคม 2547 องค์กรนี้จัดชุมนุมต่อต้านฟิลิป เคียร์คอรอฟ โดยเรียกร้องให้นักร้องชื่อดังถูกตัดสินว่ามีพฤติกรรมไม่เหมาะสม

รัฐบาลสนับสนุน

รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียรับประกันการสนับสนุนจากรัฐสำหรับสมาคมสาธารณะสำหรับเด็กและเยาวชน บทบัญญัติบางประการเกี่ยวกับปัญหานี้ยังระบุไว้ในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก

การสนับสนุนสมาคมสาธารณะสำหรับเด็กดำเนินการตามกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 22 สิงหาคม 2547 N 122-FZ ตามหลักการดังต่อไปนี้:

1. ถูกกฎหมาย
2. ความอดทน
3. กิจกรรมทางแพ่ง
4. การยอมรับในความเป็นอิสระและความเท่าเทียมกันของสิทธิในการสนับสนุนของรัฐ
5. ลำดับความสำคัญของความเห็นอกเห็นใจทั่วไปและค่านิยมความรักชาติ

กฎหมายนี้ใช้ไม่ได้กับองค์กรการค้าเยาวชนและเด็ก องค์กรทางศาสนา สหภาพนักศึกษามืออาชีพ สมาคมที่สร้างขึ้นโดยพรรคการเมือง

รัฐให้การสนับสนุนสมาคมสาธารณะสำหรับเด็กภายใต้บทบัญญัติต่อไปนี้:

• สมาคมมีสถานะเป็นนิติบุคคลและมีอายุอย่างน้อยหนึ่งปี (นับจากเวลาที่จดทะเบียนอย่างเป็นทางการ)
• เยาวชนอย่างน้อย 3,000 คนเป็นสมาชิกของสมาคมที่เรียกร้องโครงการที่ต้องใช้เงินทุน

สิทธิของรัฐสมาคม

การจัดกิจกรรมสมาคมมหาชนเด็กมีสิทธิ:

• ส่งรายงานไปยังรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเพื่ออธิบายสถานการณ์เด็กและเยาวชน
• เสนอแนะเพื่อดำเนินนโยบายเยาวชน
• เสนอให้แก้ไขกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ของเด็กและเยาวชน
• มีส่วนร่วมในการอภิปรายและเตรียมโครงการของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับนโยบายเยาวชนของรัฐ

ประเภทของการสนับสนุนของรัฐ

ประเภทหลักของการสนับสนุนกิจกรรมของสมาคมสาธารณะเด็ก:

1. ให้สวัสดิการ
2. สนับสนุนข้อมูล
3. สรุปสัญญาการดำเนินการตามคำสั่งรัฐบาล
4. อบรมสหพันธ์เยาวชนและเด็ก
5. ประกวดหาทุน

การระดมทุน

โปรแกรมของสมาคมและองค์กรสาธารณะสำหรับเด็กได้รับทุนจากงบประมาณของรัฐบาลกลางและกองทุนของสหพันธรัฐรัสเซีย การสนับสนุนทางการเงินดำเนินการตามกฎหมายและจัดทำโดยโครงการทางสังคมต่างๆ กฎหมายกำหนดให้มีการจัดสรรเงินทุนในรูปแบบของเงินอุดหนุน

องค์กรที่ไม่ได้รับการอุดหนุน เช่น สหภาพนักศึกษา องค์กรทางศาสนา และสมาคมที่คล้ายคลึงกันซึ่งไม่ได้รับมอบอำนาจจากกฎหมาย

ประเภทของการรวม

สมาคมประชาสัมพันธ์สำหรับเด็กอาจแตกต่างกันไปตาม:

• โฟกัส;
• shaping;
• เป้าหมาย;
• เวลาดำเนินการ
• ระดับความสนใจ;
• องค์ประกอบของผู้เข้าร่วม;
• สถานะสาธารณะ

สมาคมที่เน้นการพัฒนาและความต้องการของเด็กสามารถดำเนินการได้ในโรงเรียนและกลุ่ม ในขั้นต้น องค์กรต่าง ๆ เป็นเพียงการศึกษาโดยธรรมชาติ แต่เมื่อเวลาผ่านไป สมาคมที่สร้างสรรค์ได้เริ่มก่อตัวขึ้น รวมถึงมุ่งเป้าไปที่การกระทำที่สร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ต่อโลกรอบตัว

ทิศทางของสมาคม

ระบอบอิสระของเวลาของเราช่วยให้คุณสร้างสมาคมสาธารณะสำหรับเด็กที่หลากหลาย ในขณะนี้ เป็นการยากที่จะระบุรายชื่อเหล่านี้ เนื่องจากมีการเคลื่อนไหวทางสังคมใหม่ๆ เกิดขึ้นทุกวัน โดยมีแนวคิดส่วนบุคคลในการแสดงออก ในจำนวนนี้ ประเภทของการเชื่อมโยงที่พบบ่อยที่สุดสามารถแยกแยะได้

ตามเนื้อหากิจกรรม:

• สิ่งแวดล้อม;
• กีฬา;
• นักท่องเที่ยว;
• สร้างสรรค์;
• ลูกเสือ;
• วิจัย;
• มืออาชีพ;
• วัฒนธรรม;
• ข้อมูลโซเชียล ฯลฯ

ตามเกณฑ์ที่เป็นทางการ:

• จดทะเบียนอย่างเป็นทางการ;
• ไม่ได้ลงทะเบียนแต่ก่อตั้งภายใต้อิทธิพลของโครงสร้างทางการ (เช่น โรงเรียน);
• ไม่เป็นทางการ.

ตามหลักอุดมคติ:

• การเมือง;
• ศาสนา;
• ชาติ;
• ฆราวาส

การจำแนกประเภทของสมาคม

ปัจจุบันมีองค์กรกลุ่มเด็กและเยาวชนอยู่เป็นจำนวนมาก พวกเขามีชื่อ โครงสร้างโปรแกรม เป้าหมายทางสังคม และมีบทบาททางสังคมที่แตกต่างกัน ที่มีชื่อเสียงที่สุด:

• สหพันธ์องค์กรเด็ก. สามารถเป็นสากล ระหว่างภูมิภาค ภูมิภาค ภูมิภาค ภูมิภาค เมือง เขต องค์กรดังกล่าวดำเนินการภายใต้กรอบความสนใจของตนเองและรวมกันเป็นกลุ่มทางสังคมของเด็กและผู้ใหญ่ในทิศทางต่างๆ เช่น กีฬา ดนตรี การศึกษา ฯลฯ
• สหพันธ์. พวกเขาดำเนินการภายใต้กรอบของสมาคมสาธารณะระหว่างประเทศและรัสเซียทั้งหมดโดยมีเป้าหมายที่ตกลงล่วงหน้าและตัวแทนที่มีอยู่เพื่อเป็นตัวแทนผลประโยชน์ในระดับรัฐ
• สมาคมเด็ก. มีส่วนร่วมในการดำเนินงานของโปรแกรมสาธารณะเพื่อตอบสนองของพวกเขาความต้องการ พวกเขาสามารถเป็นโรงเรียน นักเรียน เล่นเกม การแสดงในระดับรัสเซียหรือระดับนานาชาติ
• ลีกเป็นชุมชนขนาดใหญ่ที่มีความสนใจเฉพาะด้านและวัฒนธรรม
• ชุมชน - กลุ่มคนที่รวมตัวกันบนพื้นฐานของทรัพย์สินส่วนกลางและแรงงาน

• ทีมคือสมาคมที่ประกอบด้วยหมู่ ในสมัยก่อนมีการเรียกผู้บุกเบิกสายพันธุ์นี้ ในตอนนี้ อาจเป็นได้ ตัวอย่างเช่น การแยกค่ายกับผู้นำหรือกลุ่มอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันโดยมีส่วนร่วมของผู้นำ
• ทีมคือทีมที่รวมกันตามความสนใจส่วนตัว
• กลุ่มสาธารณะที่ส่งเสริมผลประโยชน์ของสังคมหรือหมวดสังคมใด ๆ ชั้นทางสังคม อาจแตกต่างกันในสภาพวัตถุ สัญชาติ ที่อยู่อาศัย เกณฑ์การจ้างงาน และแม้กระทั่งในแง่ของสุขภาพ

ตัวอย่างการรวม

ก้าวออกไป

สมาคมก่อตั้งขึ้นในปี 2542 ที่โรงละครมอสโก หลังการแสดงละคร มีการจัดชุมนุมเด็กพิการและผู้ปกครองอย่างสม่ำเสมอ เป้าหมายคือเพื่อสร้างความเข้าใจในครอบครัวระหว่างเด็กและผู้ปกครอง เพื่อให้สมาชิกในครอบครัวใกล้ชิดกันมากขึ้น เพื่อแบ่งปันประสบการณ์ในการจัดการกับโรคภัยไข้เจ็บกับผู้อื่น

ลูกเสือ

สมาคมเล็กๆ ของผู้ใหญ่ได้รับการจดทะเบียนในโรงเรียน Nizhny Novgorod หมายเลข 91 ตามความคิดริเริ่มของอาจารย์ใหญ่ เป้าหมายคือหนึ่งเดียว - เพื่อสอนเด็ก ๆ ถึงสิ่งที่ไม่ได้เขียนไว้ในหนังสือเรียนของโรงเรียน แนวคิดนี้เชื่อมโยงกับการพัฒนาทักษะบางอย่างในสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก จึงมีการสร้างชั้นเรียนการอยู่รอดในสภาวะที่รุนแรง จากนั้นจึงพัฒนาเป็นวิชาบังคับสำหรับการฝึกอบรมการท่องเที่ยว การปีนเขา ศิลปะการต่อสู้และการป้องกันตัว และการปฐมพยาบาล

Naval League

สมาคมเยาวชนผู้รักการเดินเรือ กีฬาเรือยอทช์ และการสร้างแบบจำลองเรือ ลีกประกอบด้วยองค์กร 137 แห่งซึ่งรวมถึงกะลาสีเรือและนักแม่น้ำซึ่งครั้งหนึ่งเคยให้ความนิยมไปในทิศทางนี้และไปถึงระดับนานาชาติ สมาคมเป็นผู้นำกิจกรรมการฝึกเดินเรือและการเดินเรือทางไกล

โลกสีเขียว

การเคลื่อนไหวเพื่อสิ่งแวดล้อมของเด็ก. คุณสามารถเป็นสมาชิกของสมาคมนี้ได้ตั้งแต่อายุ 8 ขวบ วัตถุประสงค์หลักของโครงการคือการนำเยาวชนจำนวนมากมารวมกันเพื่อแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมเรียกร้องให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและยึดมั่นในความสะอาดและความสงบเรียบร้อย

สรุป

จากมุมมองของกระบวนการศึกษา เป้าหมายของสมาคมสาธารณะเด็กใด ๆ ส่งผลกระทบต่อด้านการเจริญเติบโตส่วนบุคคลของสมาชิกแต่ละคนในสมาคมอย่างมีประสิทธิภาพ ในระหว่างกิจกรรม เขาต้องเผชิญกับงานสังคมมากมายและเริ่มเข้าใจหลักการของการจัดการ การจัดการตนเอง การเคารพ ฯลฯ ได้ดีขึ้น ซึ่งส่งผลดีต่ออนาคตของเขา สมาคมเพิ่มความสำคัญทางสังคมและความพร้อมของบุคคลในการตอบสนองความต้องการของสังคมสาธารณะ