ไม่มีข่าวลือหรือเรื่องซุบซิบเกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวของ Elena Vartanova ข้อมูลก็ไม่มีอยู่จริง คณบดีคณะวารสารศาสตร์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก Elena Leonidovna Vartanova ดูเหมือนจะมีชีวิตอยู่ในงานเดียว การเดินทาง การประชุม สัมภาษณ์ วิทยานิพนธ์ อาชีพ นักเรียน - นี่คือสิ่งที่ทำให้ชีวิตของหญิงสาวสวยมีรอยยิ้มที่ใจดีบนใบหน้าของเธอ
วัยรุ่น
วัยเด็กและวัยเยาว์ของเอเลน่าถูกใช้ในเมืองต่างจังหวัด เมื่ออายุยังน้อย เด็กสาวคิดไม่ถึงว่าเธอจะกลายเป็นหนึ่งในนักข่าวและนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดในประเทศ ผู้มีชื่อเสียงในอนาคตเกิดเมื่อวันที่ 22 ธันวาคม 2502 ที่เมือง Zagorsk ซึ่งต่อมาเปลี่ยนชื่อเป็น Sergiev Posad ในเมืองเล็ก ๆ ใกล้มอสโก วัยเด็กที่ไร้กังวลผ่านไป Elena จดจำช่วงเวลาเหล่านั้นว่ามีความสุข เต็มไปด้วยความสงบสุขและความสุขในครอบครัว
เมื่อเธอไปโรงเรียน เธอเริ่มสนใจในการเล่นสเก็ตและดนตรี แต่การตามทันทุกอย่างเป็นเรื่องยาก และเอเลน่าต้องเลือกสิ่งหนึ่งเมื่อพ่อแม่ของเธอยืนกราน เธอนั่งเปียโน
สาวชอบอ่านหนังสือ หนังสือเป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์ในชีวิตของ Elena Leonidovnaวาร์ทาโนวา วันนี้คณบดีกล่าวว่านักเรียนวารสารศาสตร์ทุกคนเป็นคนรักหนังสือเช่นเดียวกับเธอ นักอ่านที่สร้างสรรค์และช่างฝัน
เส้นทางสู่วารสารศาสตร์
คณบดีในอนาคตตอนเธอคิดเกี่ยวกับวารสารศาสตร์คืออายุ 15 ปี รอบ ๆ เป็นชีวิตที่มั่นคงและเงียบสงบในยุค 70 ของศตวรรษที่ผ่านมา ในวัยหนุ่มสาวเช่นนี้ ใครๆ ก็ต้องการการเปลี่ยนแปลง ชีวิตที่สดใสและหลากหลาย เต็มไปด้วยเหตุการณ์ต่างๆ Elena Vartanova ก็ไม่มีข้อยกเว้น เธอไม่ต้องการทำงานในโรงงานเหมือนพ่อแม่ของเธอ เธอใฝ่ฝันที่จะได้เห็นโลก ครูสอนวรรณคดียกย่องเด็กผู้หญิงคนนี้เสมอสำหรับการนำเสนอความคิดที่ชัดเจนและบทความที่ยอดเยี่ยมของเธอ และเอเลน่าตัดสินใจว่าเธอจะพยายามเป็นนักข่าว
พ่อแม่เลี้ยงดูลูกสาวแม้ว่าจะมองว่าไร้สาระก็ตาม ฉบับโรงงานไม่ต้องการฟรีแลนซ์ และเอเลน่าก็เริ่มมองหาโอกาสอื่น เมื่อมาถึงกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น เธอบอกว่าเธอต้องการตีพิมพ์ในฐานะนักข่าวและเข้ามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ทีมงานเป็นกันเองและร่าเริง เธอได้รับมอบหมายงานและส่งมาให้เขียนบันทึกเกี่ยวกับฟาร์มใหม่ในฟาร์มส่วนรวม
เอเลน่าเอาจริงเอาจังกับงาน เธอเดินไปที่ทุ่งนาโดยแต่งกายด้วยรองเท้าสีขาวและเสื้อผ้าที่เป็นทางการ ขณะที่ฉันกำลังเดินไปรอบๆ ฟาร์มส่วนรวมและฟาร์ม ฉันเริ่มสกปรก แต่ฉันเขียนเนื้อหามากมาย ต่อมาบรรณาธิการได้เลือกหนังสือพิมพ์เพียงไม่กี่บรรทัด แต่ Elena Leonidovna Vartanova เล่าถึงประสบการณ์ครั้งแรกของเธอในด้านการสื่อสารมวลชนด้วยรอยยิ้ม
การรับเข้าศึกษา
หนังสือพิมพ์พิมพ์เกินยี่สิบเล่มบันทึกของเธอ เป็นผลให้เมื่อเธอเข้าสู่คณะวารสารศาสตร์ Elena สามารถรับมือกับการแข่งขันที่สร้างสรรค์ได้อย่างง่ายดาย ใบรับรองของโรงเรียนนั้นยอดเยี่ยม แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือสำหรับนักเรียนที่มีประสบการณ์ในหนังสือพิมพ์ ดังนั้นหากจะพูด ที่มีประสบการณ์ ดังนั้น การที่เด็กหญิงเข้ามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกเป็นครั้งแรกจึงเป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจอย่างมากสำหรับเอเลน่าและพ่อแม่ของเธอ
เด็กหญิงจบการศึกษาด้วยเกียรตินิยมในปี 2524. ฉันมีความสามารถพิเศษและเริ่มคิดว่าจะก้าวต่อไปที่ไหน Elena Vartanova สนใจสื่อต่างประเทศอยู่เสมอ แต่ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา Yasen Zasursky ได้นำเด็กชายเพียงคนเดียวไปยังแผนกวรรณกรรมและวารสารศาสตร์ต่างประเทศเท่านั้น
หญิงสาวทำตัวไม่ธรรมดา - เธอสมัครเป็นผู้ฟังฟรี Lyudmila Kustova ศึกษาสื่ออังกฤษเขียนบทความภาคเรียน ฉันตระหนักว่าในสื่อต่างประเทศไม่ใช่ทุกอย่างจะราบรื่นอย่างที่หลายคนคิด แต่อย่างไรก็ตาม ในกลไกที่ซับซ้อนของสื่อต่างประเทศ ฉันพบว่าตัวเองน่าสนใจและให้ข้อมูลมากมาย
พบกับสื่อตะวันตก
ในสมัยโซเวียต นักเรียน "ต่างประเทศ" ได้รับอนุญาตให้อ่านสื่อตะวันตก ประเทศอยู่เบื้องหลัง "ม่านเหล็ก" และนักศึกษาของภาควิชาได้รับอนุญาตให้ศึกษาสื่อต่างประเทศ มีห้องปิดในห้องสมุดเลนิน ทางเข้ามีเฉพาะบัตรผ่านพิเศษและหนังสือเดินทางเท่านั้น ประสบการณ์นี้มีค่าสำหรับเอเลน่า เธอสามารถศึกษาสิ่งที่เธอสนใจมาตลอด
Elena Vartanova อยู่ที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกได้อย่างไร
Yasen Zasursky ก่อนสอบปลายภาครวบรวมนักเรียนที่มีแนวโน้มมากที่สุดและเชิญพวกเขามาทำงานที่คณะ นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา ในสมัยโซเวียต สำหรับสิ่งนี้ต้องมีประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 2 ปี
Zasursky เป็นคณบดีและเข้าใจว่าถ้าพวกเขาออกไปทำงานด้านสื่อตอนนี้ พวกเขาไม่น่าจะจำการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในภายหลังได้ มหาวิทยาลัยต้องการครูรุ่นเยาว์ ความคิดนั้นได้ผล นักเรียนเกือบทั้งหมดที่เขาเลือกยังคงสอนอยู่ที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก และเอเลน่าด้วย
ขณะทำงานที่ภาควิชาวารสารศาสตร์ Elena เริ่มตระหนักว่าการวิจัยในสาขาอเมริกันและอังกฤษ รวมถึงสื่อเยอรมันนั้นกว้างขวางมากแล้ว และฉันตัดสินใจเรียนสื่อมวลชนที่ฟินแลนด์ ฉันสมัครเรียนหลักสูตรภาษาฟินแลนด์ที่มหาวิทยาลัย ในปี 1986 เธอปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอ “หนังสือพิมพ์ชนชั้นนายทุนที่ใหญ่ที่สุดในฟินแลนด์ Helsingin Sanomat: แนวความคิดนโยบายต่างประเทศหลักและการก่อตัวภายใต้อิทธิพลของทุนผูกขาด”
ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง
Elena Vartanova สนใจสื่อฟินแลนด์มาก และยอมรับว่าปีการศึกษานั้นสดใสและน่าสนใจ เปิดสิ่งใหม่ๆ มากมาย และเปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้น
ในการสัมภาษณ์ของเธอ เธอบอกว่าวารสารศาสตร์ในรัสเซียแตกต่างจากในยุโรป แม้ว่าภายนอกจะค่อนข้างคล้ายกัน แต่วัฒนธรรมและการพัฒนาของสังคมก็ทิ้งร่องรอยไว้ และมันเตือนเราว่า Mikhail Lomonosov นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียของเราเป็นผู้คิดค้นหลักการที่เรียกว่าจริยธรรมนักข่าว นี่คือการเคารพข้อเท็จจริง แหล่งที่มาของข้อมูล ผู้ฟัง และความสุภาพเรียบร้อยของนักข่าว หลักการเหล่านี้ไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องในขณะนี้
ในปี 1999 เหตุการณ์สำคัญปรากฏในชีวประวัติของ Elena Vartanova - เธอปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอ"เส้นทางนอร์ดิกสู่สังคมข้อมูล: วิวัฒนาการของรูปแบบสื่อของฟินแลนด์" เธอเริ่มต้นอาชีพด้านวิทยาศาสตร์ในฐานะนักเรียนและผ่านมันไปจนจบที่มหาวิทยาลัยที่เธอชื่นชอบ
ในปี 2000 Elena Leonidovna Vartanova เป็นศาสตราจารย์ประจำภาควิชาวรรณคดีและวารสารศาสตร์ต่างประเทศแล้ว ในปี 2544 เธอเป็นรองคณบดีฝ่ายวิจัย
ในปี 2547 เธอก่อตั้งภาควิชาเศรษฐศาสตร์และทฤษฎีสื่อมวลชน เธอเป็นผู้นำ
ตั้งแต่ปี 2009 Elena Vartanova - คณบดีคณะวารสารศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก
ก่อนหน้านั้นเธอเป็นหัวหน้าคณะในฐานะรักษาการคณบดีเป็นเวลาสองปี และเธอก็รอการอนุมัติสำหรับตำแหน่งที่เธอถืออยู่
ในเดือนพฤศจิกายน 2552 นักศึกษาปีหนึ่งคณะวารสารศาสตร์มากกว่า 200 คนเขียนการทดสอบตามคำบอกตามปกติ นักเรียนประมาณสี่สิบคนทำผิดพลาดน้อยกว่าแปดครั้งต่อหน้า ส่วนที่เหลือทำผิดพลาดถึง 25 ข้อในข้อความ ในจำนวนนี้มีนักศึกษาที่ยอดเยี่ยม 15 คนที่เข้าสู่คณะด้วยคะแนน 100 คะแนนในการสอบแบบรวมศูนย์ ผลลัพธ์ทำให้ทุกคนตกใจ
เอเลน่า วาร์ทาโนวา ปฏิเสธความเชื่อมโยงระหว่างการไม่รู้หนังสือของเด็กนักเรียนเมื่อวานกับการสอบ Unified State ในความเห็นของเธอ นี่เป็นเพียงเครื่องมือทดสอบ และไม่สำคัญว่าจะใช้รูปแบบใด ไม่ว่าจะเป็นการเขียนเรียงความ การทดสอบ หรือการสอบปากเปล่า สิ่งนี้จะไม่ส่งผลต่อจำนวนข้อผิดพลาดในการเขียนข้อความแต่อย่างใด ไม่ว่าโรงเรียนจะสอนผิดหรือนักเรียนต้องการสิ่งผิด ก็ต้องจัดการ
นอกจากนี้ สแลงที่พูดและเขียนบนอินเทอร์เน็ตได้เข้าสู่วัฒนธรรมอย่างแน่นหนาการสื่อสารและนอกเครือข่ายและนี่คือปัญหาใหญ่ ตามคำบอกเล่าของเอเลน่า เด็กนักเรียนยืมคำโดยไม่รู้ตัว ส่งต่อไปยังเรียงความและการเขียนตามคำบอกในภายหลัง เด็ก ๆ เคยอ่านหนังสือ ตอนนี้พวกเขาอ่านแชท กลุ่มบนเครือข่ายสังคมและฟอรัม ปัญหานี้กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก
หลังจากคำสั่งที่น่าจดจำ ไม่มีการปราบปรามและการขับไล่ที่คณะ
Elena Vartanova ได้ปรับปรุงชั้นเรียนและหลักสูตรโดยการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย ตอนนี้ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 กำลังศึกษาไวยากรณ์ภาษารัสเซียอย่างเข้มข้น ดิ้นรนกับการไม่รู้หนังสือและข้อผิดพลาด อันที่จริงพวกเขาเองไม่ได้ต่อต้านกิจกรรมเหล่านี้พวกเขาคิดว่ามันจำเป็นสำหรับตัวเองก่อน ท้ายที่สุดพวกเขาเป็นนักข่าวในอนาคต และในอาชีพนี้ จำเป็นต้องมีการรู้หนังสือ มุมมองกว้างๆ และความรู้ความเข้าใจ
นวัตกรรม
ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2011 เป็นต้นไป โปรแกรมการศึกษาใหม่ "วารสารศาสตร์" กำลังดำเนินการที่คณะ ชื่อของทิศทางการฝึกอบรมยังคงเหมือนเดิม แต่การฝึกอบรมเกิดขึ้นตามมาตรฐานใหม่ และนวัตกรรมเหล่านี้ได้รับการพัฒนาที่คณะวารสารศาสตร์โดยมีส่วนร่วมของ Elena Vartanova มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกคำนึงถึงการปฏิรูปการศึกษาที่เกิดขึ้นในประเทศ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องรวมมาตรฐานของ MSU และข้อกำหนดของอุตสาหกรรมสื่อเข้าด้วยกัน วิวัฒนาการทางดิจิทัลได้ยึดครองโลก ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ มวลชนของสื่อเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว มีการกำหนดข้อกำหนดใหม่สำหรับนักข่าว
ตอนนี้นักเรียนภายใต้การแนะนำของ Dean Vartanova กำลังศึกษาเทคโนโลยีชั้นสูง มัลติมีเดีย และสภาพแวดล้อมทางดิจิทัล อย่างไรก็ตาม อย่าลืมว่าความรู้พื้นฐานด้านมนุษยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพของนักข่าวมีมากขึ้นสำคัญกว่าการเข้าใจความซับซ้อนของเทคโนโลยี
"สื่อสารมวลชน" - ทิศทางดังกล่าวจะเปิดเร็ว ๆ นี้ที่คณะวารสารศาสตร์
ที่นี่นักเรียนจะถูกฝึกให้ทำงานในโซเชียลมีเดีย สิ่งนี้จำเป็นสำหรับความเป็นจริงสมัยใหม่ จากข้อมูลของ Elena Leonidovna การปฏิวัติกำลังเกิดขึ้นในการเปลี่ยนผ่านจากหนังสือพิมพ์กระดาษไปเป็นสื่อดิจิทัลเชิงนวัตกรรม โซเชียลเน็ตเวิร์กได้กลายเป็นที่ที่ไม่เพียงแต่สำหรับการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการส่งข้อมูลที่หลากหลายอีกด้วย นี่คือข่าว เหตุการณ์ และเหตุการณ์ นอกจากนี้ ข้อมูลยังถูกนำเสนอในรูปแบบที่สั้นและกระชับ
ในอนาคตอันใกล้นี้ โซเชียลมีเดียจะผลักดันสื่อสิ่งพิมพ์ให้ดียิ่งขึ้นไปอีก แน่นอน เราจะต้องปรับโครงสร้างใหม่ ย้ายไปยังพื้นที่อินเทอร์เน็ต และเชี่ยวชาญด้านนี้อย่างจริงจัง แม้ว่าสำนักพิมพ์ใหญ่ๆ ทุกแห่งจะมีเว็บไซต์ของตัวเองมานานแล้ว
สนใจวิทยาศาสตร์
ในสังคม ความสนใจในวารสารศาสตร์วิทยาศาสตร์ได้เติบโตขึ้นมานานแล้ว ดังนั้น Elena Vartanova จึงสร้างและดำเนินการสองโครงการได้สำเร็จ เหล่านี้คือ School of Science Journalism ซึ่งนักเรียนจากคณะอื่นๆ สามารถลงทะเบียนได้ และ "Laboratory of Science Journalism"
คณบดีคณะวารสารศาสตร์เชื่อว่าการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ในสื่อก็มีความสำคัญเช่นกัน เนื่องจากมีสิ่งพิมพ์ที่น่าสงสัยจำนวนมากและข้อกล่าวหาการค้นพบในพื้นที่นี้บนเน็ต หินเวทย์มนตร์และตัวกรองน้ำเวทย์มนตร์กระตุ้นจิตใจของผู้อ่านที่ไม่รู้แจ้ง ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องส่งเสริมวารสารศาสตร์วิทยาศาสตร์ที่มีคุณภาพ
ในชีวประวัติของ Elena Vartanova สามีของเธอไม่ได้กล่าวถึง ทั้งหมดชีวิตของเธอมุ่งเน้นไปที่การสอนและการพัฒนาตนเอง Elena Leonidovna พูดเสมอว่าคุณสมบัติหลักของนักข่าวคือความรักต่อผู้คน ความรับผิดชอบ และความอยากรู้อยากเห็น และเธอก็ใช้ชีวิตตามมาตรฐานที่สูงเหล่านั้นด้วยตัวเธอเอง
