จริยธรรมคืออะไร? แนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพ

สารบัญ:

จริยธรรมคืออะไร? แนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพ
จริยธรรมคืออะไร? แนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพ

วีดีโอ: จริยธรรมคืออะไร? แนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพ

วีดีโอ: จริยธรรมคืออะไร? แนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพ
วีดีโอ: สรุปจรรยาบรรณวิชาชีพครู ล่าสุด 2556 2024, มีนาคม
Anonim

ดูเหมือนว่าแต่ละคนมีค่าปิรามิดของตัวเองที่สร้างขึ้นมาตลอดชีวิต อันที่จริงมันฝังอยู่ในจิตใต้สำนึกในวัยเด็ก ข้อมูลที่ได้รับจากเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปีไปที่นั่นโดยตรง นอกจากนี้ยังนำไปใช้กับมาตรฐานทางจริยธรรมของพฤติกรรมที่เด็กได้รับจากการดูการกระทำของผู้ปกครองและฟังการสนทนาของพวกเขา

จริยธรรมเป็นแนวคิดที่เก่าแก่มาก มุ่งศึกษาการกระทำของคนและความชอบธรรม คุณสมบัติทางศีลธรรมและศีลธรรม

ศาสตร์แห่งความดีและความชั่ว

คำว่า เอธิกา ซึ่งครั้งหนึ่งเคยใช้โดยอริสโตเติล ต่อมาได้กลายเป็นวิทยาศาสตร์ การศึกษาและพัฒนาซึ่งนักปรัชญาหลายคนของโลกอุทิศตน หากนักคิดในสมัยโบราณสนใจที่จะค้นหาคำตอบของคำถามว่าสิ่งใดสนับสนุนการกระทำของมนุษย์ ปราชญ์รุ่นต่อๆ มาต่างก็สนใจแนวคิดเรื่องจริยธรรมและศีลธรรมในปิรามิดแห่งคุณค่าของมนุษย์

แนวคิดทางจริยธรรม
แนวคิดทางจริยธรรม

ชอบวิทยาศาสตร์เธอเรียน:

  • ศีลธรรมในสังคมสัมพันธ์ไปถึงไหน
  • หมวดหมู่ที่มีอยู่;
  • ประเด็นหลัก

แนวคิดและเรื่องจริยธรรมเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมต่อไปนี้:

  • ตัวชี้วัดเชิงบรรทัดฐาน การศึกษาหลักคือการกระทำของผู้คนจากตำแหน่งของประเภทเช่นความดีและความชั่ว
  • จริยธรรมเกี่ยวกับการศึกษาประเภทของมัน
  • วิทยาศาสตร์ประยุกต์ของแผนนี้ศึกษาสถานการณ์ส่วนบุคคลจากมุมมองของศีลธรรม

จริยธรรมสมัยใหม่เป็นแนวคิดที่กว้างกว่าที่นักปรัชญาสมัยโบราณคิดไว้ วันนี้ ไม่เพียงแต่ช่วยประเมินการกระทำใดๆ จากตำแหน่งที่ถูกต้อง แต่ยังช่วยปลุกจิตสำนึกในการประเมินในผู้คนด้วย

จริยธรรมในสมัยโบราณ

ปราชญ์ในสมัยโบราณไม่ได้แยกแยะว่าเป็นวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่แยกจากกัน แต่จัดอันดับให้อยู่ในหมวดปรัชญาและกฎหมาย

ส่วนใหญ่ในสมัยนั้น เธอคล้ายกับคำพังเพยเกี่ยวกับศีลธรรมที่ช่วยปลุกบุคลิกที่ดีที่สุดและสูงส่งให้กับผู้คน เป็นอริสโตเติลที่แยกออกเป็นวินัยที่แยกจากกัน โดยวางไว้ระหว่างจิตวิทยาและการเมือง

แนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพ
แนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพ

ในงาน "Eudemic Ethics" อริสโตเติลกล่าวถึงความสุขของมนุษย์และสาเหตุของการเกิดขึ้น การสะท้อนที่ลึกซึ้งของนักวิทยาศาสตร์คนนี้มุ่งเป้าไปที่ความจริงที่ว่า เพื่อความเจริญรุ่งเรือง บุคคลจำเป็นต้องมีเป้าหมายและพลังงานในการดำเนินการ อย่างที่เขาเชื่อ การไม่เชื่อฟังชีวิตเพื่อให้บรรลุมันเป็นความประมาทอย่างยิ่ง

สำหรับอริสโตเติลเอง แนวคิดและเนื้อหาของจริยธรรมกลายเป็นรากฐานสำหรับการสร้างในจิตใจของคนรุ่นเดียวกันของบรรทัดฐานเช่นคุณธรรมของมนุษย์ นักปรัชญาสมัยโบราณกล่าวถึงความยุติธรรม คุณธรรม คุณธรรม และอื่นๆ

ก่อนการปรากฏของคำภาษากรีกว่า เอธิกา ซึ่งเริ่มแสดงถึงวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาศีลธรรมและความชอบธรรมของการกระทำของผู้คน ในช่วงเวลาต่างๆ ที่มนุษย์สนใจคำถามเกี่ยวกับความดี ความชั่ว และความหมายของชีวิต สิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยพื้นฐานในวันนี้

แนวคิดเรื่องศีลธรรม

เกณฑ์หลักคุณธรรมของบุคคลคือความสามารถในการแยกแยะระหว่างแนวคิดเรื่องความดีและความชั่วกับการเลือกไม่ใช้ความรุนแรง ความรักต่อเพื่อนบ้าน การปฏิบัติตามกฎแห่งความดีทางจิตวิญญาณ

บางครั้งแนวคิดของ "จริยธรรม" "คุณธรรม" "คุณธรรม" ก็ถือเป็นคำพ้องความหมาย หมายถึงสิ่งเดียวกัน นี่ไม่เป็นความจริง. อันที่จริง คุณธรรมและศีลธรรมเป็นหมวดหมู่ที่จริยธรรมในฐานะวิทยาศาสตร์ศึกษา กฎฝ่ายวิญญาณซึ่งกำหนดโดยคนในสมัยโบราณ กำหนดให้บุคคลดำเนินชีวิตตามกฎแห่งเกียรติยศ มโนธรรม ความยุติธรรม ความรักและความเมตตา การศึกษาและการปฏิบัติตามกฎแห่งศีลธรรมครั้งหนึ่งเคยถูกตรวจสอบโดยคริสตจักร โดยสอนบัญญัติ 10 ประการแก่ผู้เชื่อ ทุกวันนี้ สิ่งนี้เกิดขึ้นในระดับครอบครัวและโรงเรียนที่สอนจริยธรรมมากขึ้น

แนวคิดและเรื่องของจริยธรรม
แนวคิดและเรื่องของจริยธรรม

บุคคลที่ปฏิบัติและเผยแพร่กฎฝ่ายวิญญาณมักถูกเรียกว่าเป็นคนชอบธรรม แนวความคิดด้านจริยธรรมของศีลธรรมคือความสอดคล้องของประเภทความดีและความรักต่อการกระทำของบุคคล

ประวัติศาสตร์เป็นตัวอย่างที่รู้จักกันดีของการล่มสลายของอาณาจักรที่แข็งแกร่งภายหลังค่านิยมทางจิตวิญญาณของชนชาติของพวกเขาถูกแทนที่ ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดคือการทำลายล้างของกรุงโรมโบราณ อาณาจักรที่มั่งคั่งและมั่งคั่งซึ่งพ่ายแพ้โดยคนป่าเถื่อน

คุณธรรม

จริยธรรมศึกษาอีกหมวดหนึ่งคือแนวคิดเรื่องศีลธรรม นี่คือคุณค่าพื้นฐานสำหรับการพัฒนาคนและความสัมพันธ์ของพวกเขา

คุณธรรมคือระดับของความสมบูรณ์แบบของมนุษย์ในด้านคุณธรรม เช่น ความเมตตา ความยุติธรรม เกียรติ เสรีภาพ และความรักต่อโลกรอบตัว เป็นลักษณะพฤติกรรมและการกระทำของผู้คนจากตำแหน่งของค่านิยมเหล่านี้และแบ่งออกเป็นส่วนบุคคลและสาธารณะ

ศีลธรรมอันดีของประชาชนมีลักษณะดังนี้:

  • การปฏิบัติตามข้อห้ามที่ยอมรับกันโดยทั่วไปสำหรับกลุ่มประชากรหรือศาสนาใดกลุ่มหนึ่ง (เช่น ชาวยิวไม่สามารถกินเนื้อหมูได้);
  • วัฒนธรรมพฤติกรรมที่มีอยู่ในสังคมนี้ (เช่น ในชนเผ่าแอฟริกันมูร์ซี จานถูกใส่เข้าไปในริมฝีปากของผู้หญิง ซึ่งไม่เป็นที่ยอมรับของชนชาติอื่นโดยสิ้นเชิง);
แนวคิดและเนื้อหาของจริยธรรม
แนวคิดและเนื้อหาของจริยธรรม
  • การกระทำที่กำหนดโดยศีลทางศาสนา (เช่น การรักษาพระบัญญัติ);
  • การศึกษาในทุก ๆ สมาชิกของสังคมที่มีคุณภาพทางศีลธรรมเช่นการเสียสละ

บนพื้นฐานของค่านิยมทางศีลธรรม ไม่เพียงแต่สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเท่านั้น แต่ยังสร้างระหว่างประเทศและประชาชนด้วย สงครามเกิดขึ้นเมื่อฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งละเมิดบรรทัดฐานที่ยอมรับซึ่งก่อนหน้านี้เป็นพื้นฐานสำหรับการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ

ประวัติจรรยาบรรณวิชาชีพ

แนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพปรากฏเมื่อนานมาแล้วเป็นงานฝีมือชิ้นแรกคำสาบานของชาวฮิปโปเครติคที่แพทย์ทุกคนรู้จัก เช่น เป็นหนึ่งในประเภทของกฎบัตรโบราณดังกล่าว ทหาร นักกีฬาโอลิมปิก นักบวช ผู้พิพากษา วุฒิสมาชิก และสมาชิกคนอื่นๆ ของประชากรต่างมีมาตรฐานทางจริยธรรมของตนเอง บางคนถูกระบุด้วยวาจา (อย่าเข้าไปในอารามแปลก ๆ ด้วยกฎบัตรของคุณ) คนอื่น ๆ เขียนบนแท็บเล็ตหรือ papyri ที่รอดชีวิตมาจนถึงทุกวันนี้

กฎของสมัยโบราณบางข้อเหล่านี้ถือเป็นข้อแนะนำและข้อห้าม

ที่คล้ายกับแนวความคิดของจรรยาบรรณวิชาชีพคือกฎบัตรของกิลด์ซึ่งถูกร่างขึ้นในศตวรรษที่ 11-12 ในชุมชนงานฝีมือแต่ละแห่งในแบบของตัวเอง พวกเขาระบุไม่เพียงแต่หน้าที่ของคนงานกิลด์แต่ละคนที่เกี่ยวข้องกับเพื่อนร่วมงานและอาร์เทล แต่ยังระบุถึงสิทธิของพวกเขาด้วย

แนวคิดจริยธรรมทางธุรกิจ
แนวคิดจริยธรรมทางธุรกิจ

การละเมิดกฎบัตรดังกล่าวตามมาด้วยการกีดกันออกจากชุมชนช่างฝีมือ ซึ่งเท่ากับความพินาศ แนวคิดเช่นคำพูดของพ่อค้าที่รู้จักกันดี ซึ่งสามารถเรียกได้ว่าเป็นตัวอย่างของข้อตกลงปากเปล่าระหว่างตัวแทนของกิลด์หนึ่งหรือหลายกิลด์

ประเภทของจรรยาบรรณวิชาชีพ

แนวคิดและหัวข้อจริยธรรมในแต่ละอาชีพบ่งบอกถึงคุณลักษณะของกิจกรรมที่มีอยู่ในงานนี้โดยเฉพาะ บรรทัดฐานทางศีลธรรมที่มีอยู่สำหรับแต่ละอาชีพกำหนดการกระทำของคนงานภายในกรอบของกฎและขั้นตอนที่ยอมรับ

ตัวอย่างเช่น มีเรื่องทางการแพทย์ กฎหมาย เศรษฐกิจ ความลับทางการทหาร และแม้แต่คำสารภาพ จรรยาบรรณวิชาชีพไม่เพียงแต่รวมถึงหลักการทางศีลธรรมและกฎเกณฑ์ความประพฤติที่มีอยู่ในกิจกรรมใดๆ ของมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงแต่ละทีม

หากฝ่าฝืนกฎบัตรจ้างงาน คาดโทษหรือไล่ออกจากราชการ หากไม่ปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ อาจถูกพิพากษาตามกฎหมายของประเทศ. ตัวอย่างเช่น หากเจ้าหน้าที่สาธารณสุขถูกตัดสินว่ากระทำการุณยฆาต เขาจะถูกจับกุมในข้อหาฆาตกรรม

จรรยาบรรณวิชาชีพประเภทหลัก ได้แก่:

  • การแพทย์;
  • ทหาร;
  • ถูกกฎหมาย;
  • เศรษฐกิจ;
  • การสอน;
  • สร้างสรรค์และอื่น ๆ

กฎหลักในกรณีนี้คือความเป็นมืออาชีพและทุ่มเทอย่างสูง

จริยธรรมทางธุรกิจ

หลักจริยธรรมทางธุรกิจอยู่ในหมวดของจรรยาบรรณวิชาชีพ มีกฎหมายมากมายที่ไม่ได้เขียนเป็นลายลักษณ์อักษร (ในบางกรณีระบุไว้ในกฎบัตรของบริษัท) ที่กำหนดให้นักธุรกิจและนักธุรกิจ ไม่เพียงแต่รูปแบบการแต่งกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสื่อสาร ธุรกรรม หรือการเก็บบันทึกข้อมูลด้วย เฉพาะผู้ที่รักษามาตรฐานทางศีลธรรมของเกียรติและความเหมาะสมเท่านั้นที่เรียกว่าธุรกิจ

แนวความคิด จริยธรรม คุณธรรม จริยธรรม
แนวความคิด จริยธรรม คุณธรรม จริยธรรม

จรรยาบรรณของธุรกิจเป็นแนวคิดที่ใช้กันมาตั้งแต่คนทำข้อตกลงครั้งแรก ประเทศต่างๆ มีกฎเกณฑ์ในการเจรจาของตนเอง ไม่ว่าจะเกี่ยวข้องกับธุรกิจหรือความสัมพันธ์ทางการฑูต หรือสถานที่ที่มีการทำธุรกรรม ตลอดเวลามีแบบแผนของบุคคลที่ประสบความสำเร็จ ในสมัยโบราณ บ้านเหล่านี้เป็นบ้านเรือนที่มั่งคั่ง คนใช้ หรือจำนวนที่ดินและทาส ในสมัยของเรา - เครื่องประดับราคาแพง สำนักงานในพื้นที่อันทรงเกียรติ และอีกมากมาย

จริยธรรมหมวดหมู่

แนวคิด หมวดหมู่ของจริยธรรมเป็นหลักการพื้นฐานของศีลธรรมที่กำหนดระดับของความถูกต้องและความไม่ถูกต้องของการกระทำของมนุษย์

  • ดีคือคุณธรรมที่รวบรวมทุกสิ่งที่เป็นบวกที่มีอยู่ในโลกนี้
  • ชั่วเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับความดีและแนวคิดทั่วไปของการผิดศีลธรรมและความใจร้าย
แนวความคิดประเภทจริยธรรม
แนวความคิดประเภทจริยธรรม
  • ดี – คำนึงถึงคุณภาพชีวิต;
  • ความยุติธรรมเป็นหมวดหมู่ที่แสดงถึงสิทธิและความเท่าเทียมกันของผู้คน
  • หน้าที่ - ความสามารถในการอยู่ใต้ผลประโยชน์ของตัวเองเพื่อประโยชน์ของผู้อื่น
  • มโนธรรมคือความสามารถของแต่ละบุคคลในการประเมินการกระทำของเขาจากตำแหน่งความดีและความชั่ว
  • ศักดิ์ศรีคือการประเมินคุณสมบัติของบุคคลโดยสังคม

เหล่านี้อยู่ไกลจากหมวดหมู่ทั้งหมดที่วิทยาศาสตร์นี้ศึกษา

จรรยาบรรณในการสื่อสาร

แนวคิดเรื่องจริยธรรมในการสื่อสารรวมถึงทักษะในการสร้างการสื่อสารกับผู้อื่น วิทยาศาสตร์สาขานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาระดับวัฒนธรรมมนุษย์ผ่านคำพูด คุณภาพและประโยชน์ของข้อมูลที่เขานำเสนอ ค่านิยมทางศีลธรรมและศีลธรรม

แนะนำ: