แบบแผนทางชาติพันธุ์มีบทบาทสำคัญในเชื้อชาติและความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่ม เป็นภาพที่เรียบง่ายของบุคคลที่มีความสม่ำเสมอในระดับสูง ตามกฎแล้ว ภาพเหมารวมทั้งหมดนั้นได้มาในวัยเด็ก และนี่ไม่ใช่ผลลัพธ์ของประสบการณ์ มักจะได้มาจากแหล่งทุติยภูมิ การดูพ่อแม่ เพื่อน ปู่ย่าตายาย และอื่นๆ นอกจากนี้ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นนานก่อนที่เด็กจะเริ่มประเมินตัวเอง เพื่อระบุตัวเองในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง หรือมีความคิดเกี่ยวกับบุคลิกภาพของตัวเอง
ข้อมูลทั่วไป
เป็นครั้งแรกที่มีการกล่าวถึงองค์ประกอบเช่นทัศนคติแบบเหมารวมทางชาติพันธุ์ในปี 1922 สิ่งนี้ทำโดยนักข่าวชาวอเมริกันผู้โด่งดังซึ่งทำการสืบสวนของเขาเอง เขาบอกว่าการเหมารวมเป็นเรื่องธรรมชาติที่เล่นด้วยมือคนเท่านั้น
ประการแรก เมื่อผู้คนสัมผัสกับวัตถุทางสังคมที่ซับซ้อนซึ่งพวกเขาไม่เคยเห็นมาก่อน พวกเขาก็ไม่รู้ว่าจะประพฤติตนอย่างไร และในกรณีนี้ พวกเขาจะได้รับความช่วยเหลือจาก "ภาพของโลก" ที่อยู่ในหัวและความคิดที่ส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น
ที่สองกับด้วยความช่วยเหลือของแบบแผนแต่ละคนสามารถพิสูจน์ตัวเองปกป้องตัวเองได้ ดังนั้นตำแหน่ง สิทธิ และค่านิยมของเขาย่อมมีน้ำหนักที่แน่นอน
ดังนั้น แบบแผนจึงช่วยให้มนุษยชาติรับมือกับการรับรู้ของโลก ในขณะเดียวกันก็รักษาคุณสมบัติส่วนตัว เช่นเดียวกับการปรับทิศทางตนเองในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ดังนั้น หากเรากำลังพูดถึงอคติทางชาติพันธุ์ ผู้คนก็จะสามารถรู้สึกปกติในสังคมของชาวต่างชาติ เนื่องจากมีข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับอคติเหล่านี้
แต่เหรียญยังมีอีกด้านหนึ่ง น่าเสียดาย เป็นไปไม่ได้ที่จะเปลี่ยนทัศนคติแบบแผนหลายอย่างที่เกิดขึ้นในวัยเด็ก (มีข้อยกเว้นที่หายาก) นี่อาจเป็นสาเหตุที่มนุษยชาติไม่สามารถพัฒนาก้าวหน้าต่อไปได้ เนื่องจากมันติดอยู่ในขั้นตอนของอคติ
แบบแผนในรุ่งอรุณของประวัติศาสตร์
ในขั้นต้น แบบแผนทางชาติพันธุ์มีความหมายเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น: คนแปลกหน้าทั้งหมดเป็นศัตรู ในสังคมดึกดำบรรพ์ การพบปะกับชนเผ่าอื่นมีเพียงความตายและสงครามเท่านั้น ผู้คนจึงติดต่อกันไม่ได้เป็นเวลานาน
เมื่อการติดต่อระหว่างชนเผ่าเริ่มขยายออกไป ตัวอย่างเช่น การแลกเปลี่ยนเกิดขึ้น บุคคลเริ่มเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับเพื่อนบ้านของเขาเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับตัวเขาเองด้วย ตอนนี้เขาตระหนักว่าเขาไม่สามารถยกอาวุธของเขาขึ้นเพื่อต่อสู้กับสมาชิกคนอื่นในสังคมดึกดำบรรพ์ เขาไม่ใช่แค่คนในเผ่าที่ช่วยในการล่าสัตว์เท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อน พ่อหรือพี่ชายในความรู้สึก
อคติเพิ่มเติมเริ่มก่อตัวขึ้นเต็มวงเพราะมีมากเพียงใดมีชนเผ่า มีแบบแผนมากมาย นอกจากนี้ คำจำกัดความของภาพของกลุ่มชาติพันธุ์อื่นยังอิงตามช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์บางช่วง ตัวอย่างเช่น หากอีกสังคมหนึ่งมีความขัดแย้งกับสังคมหนึ่งอยู่ตลอดเวลา สังคมนั้นจะประเมินว่าก้าวร้าวและดุร้าย หากการแลกเปลี่ยนเริ่มขึ้นทันทีและแม้ในแง่ดี เผ่าก็ได้รับการประเมินที่อ่อนโยนมากขึ้น กลายเป็นคนใจดี เป็นมิตร
ตัวอย่าง
แบบแผนทางชาติพันธุ์มีความหลากหลายมาก ตัวอย่างของพฤติกรรมหรือความคิดที่เหมาะสมสามารถให้ได้อย่างไม่มีกำหนด นอกจากนี้ อคติจะอิงจากสัญชาติเดียวเท่านั้น ประกอบด้วยความคิดเกี่ยวกับผู้คนที่เชื่อมโยงกันด้วยวัฒนธรรม บ้านเกิด และพฤติกรรม
มีทัศนคติเหมารวมหลายอย่างที่ชาวรัสเซียอ้างถึงผู้อาศัยอื่นๆ ในโลก:
- ชาวเยอรมันทุกคนตรงต่อเวลาและพิถีพิถัน
- ชาวยิวทุกคนฉลาดแต่ตะกละ
- ชาวอเมริกันทุกคนมีความคิดแบบมาตรฐาน พวกเขาไม่สามารถเบี่ยงเบนไปจากหลักสูตรที่ตั้งไว้ในวัยเด็กหรือตามกฎหมายได้ ตัวอย่างเช่น ไม่มีชาวอเมริกันสักคนเดียวที่จะขันหลอดไฟใหม่ด้วยตัวเองถ้ามันหมดไฟ ผู้ที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นพิเศษจะทำสิ่งนี้
- ชาวสเปนทุกคนอารมณ์ดีเกินไป พวกเขามีอารมณ์ฉุนเฉียว
ในขณะเดียวกัน ประเทศอื่นๆ ก็สร้างแบบแผนเกี่ยวกับคนรัสเซียด้วยเช่นกัน ที่พบมากที่สุดคือหมีที่เชื่องที่เล่น balalaika และแน่นอนวอดก้า - รัสเซียทุกคนทานอาหารเช้า กลางวันและเย็นด้วย
การจำแนก
ถ้าเราพิจารณาไม่เพียงแต่ทัศนคติแบบเหมารวมทางชาติพันธุ์ความสัมพันธ์เฉพาะบุคคลหรือสังคมที่เต็มเปี่ยมจะแบ่งออกเป็นหลายประเภท:
- การรับรู้ของแต่ละคน. นั่นคืออคติที่เกิดขึ้นภายในกลุ่มคนแคบ ๆ เช่น พ่อแม่ควรให้เกียรติ ผู้อาวุโสควรให้เกียรติ เป็นต้น แบบแผนดังกล่าวจะเข้ากับจิตใจของคนรุ่นใหม่ได้ก็ต่อเมื่อคนรุ่นเก่ามีส่วนร่วมในการนำไปใช้ ไม่ใช่แค่การพูดคุยเปล่าๆ
- แบบแผนระหว่างเพศ ตัวอย่าง ผู้หญิงควรดูแลบ้าน ผู้ชายควรทำงาน ผู้ชายอย่าร้องไห้ ผู้หญิงมักโง่
- แบบแผนอายุ. ตัวอย่าง: วัยรุ่นยากที่จะเลี้ยงดูและควบคุม คนชรามักจะบ่นเสมอ
- แบบแผนทางชาติพันธุ์
โดยหลักการแล้ว ประเภทของแบบแผนทางชาติพันธุ์ได้ก่อตัวขึ้นในกระบวนการพัฒนาสังคม นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นในแต่ละคน หากเราคิดว่ามีคนมาที่ปรากและถูกขโมยกระเป๋าสตางค์ของเขาที่สถานีรถไฟ เขาอาจคิดว่าชาวเช็กทั้งหมดเป็นขโมย นั่นคือมีอคติทางชาติพันธุ์และเรื่องส่วนตัวทั่วไป
กระบวนการก่อตัวทำงานอย่างไร
ปัญหาอคติมีอยู่เสมอ และการก่อตัวของแบบแผนทางชาติพันธุ์ก็ส่งผลกระทบในวงกว้างมากขึ้น แม้วันนี้เมื่อใครก็ตามสามารถค้นหาข้อมูลทั้งหมดที่เขาสนใจ ความมั่นคงของอคติก็ยังอยู่ที่นั่น
การก่อตัวเริ่มตั้งแต่เด็กปฐมวัย อย่างไรก็ตาม เมื่ออายุยังน้อย เด็กไม่สามารถคิดในแง่ของความสัมพันธ์ระหว่างชาติต่างๆ และเขาสร้างแบบแผนเกี่ยวกับครอบครัวและความสัมพันธ์กับคนอื่นๆ แต่กระบวนการนี้ถูกวางโดยตรงในเวลานี้
แบบแผนทางชาติพันธุ์ทำให้ตัวเองรู้สึกในช่วงวัยรุ่นเป็นอันดับแรก เมื่อบุคคลไม่มีที่พึ่งได้ต่อหน้าพวกเขา หากผู้หญิงหรือผู้ชายยังไม่มีความคิดเห็นของตัวเองในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ความคิดที่กำหนดไว้จะเข้ามาแทนที่การคิดอย่างอิสระ นั่นคือเหตุผลที่การโฆษณาชวนเชื่อใดๆ ก็ตามจะกลายเป็นข้อมูลที่ถูกดูดซึมทันทีสำหรับคนหนุ่มสาว นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าแบบแผนมีความแข็งแกร่ง วัยรุ่นที่พัฒนาความคิดได้เร็วในระดับหนึ่งก็ไม่รู้ว่าจะคิดอย่างไรให้ต่างไปจากเดิม แต่ก็ยังมีการเปลี่ยนแปลง และอินเทอร์เน็ตก็มีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้
ภาพชาติพันธุ์ของโลก
วันนี้ หน้าที่ของทัศนคติแบบเหมารวมทางชาติพันธุ์เริ่มค่อยๆ จางหายไป แต่จนถึงตอนนี้ก็ยังไม่สามารถละเว้นได้อย่างสมบูรณ์ ภาพชาติพันธุ์ดั้งเดิมของโลกแตกต่างกันมาก จากนั้นอคติก็มีบทบาทพิเศษ พวกเขาช่วยชนเผ่าให้อยู่รอด ตัวอย่างเช่น กับบางชุมชน สามารถสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นได้ - เป็นศัตรู และยิ่งสมาชิกใหม่ของสังคมรู้เรื่องนี้เร็วเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งมีโอกาสรอดมากขึ้นเท่านั้น
แบบแผนทางชาติพันธุ์ในปัจจุบันมีพื้นฐานมาจากอารมณ์มากกว่าความเป็นศัตรูและอื่นๆ ส่วนใหญ่มักจะมีภาระเชิงลบ ตัวอย่างเช่น ถ้ารัสเซียสื่อสารกับคนอเมริกัน ก็เพราะอคติในตอนแรกเขาสามารถประเมินคู่สนทนาของเขาอย่างไร้สาระ ทัศนคติที่ลำเอียงของเขาจะเพิ่มอารมณ์ที่ไม่ดีและทั้งสองอย่าง มันก็เหมือนกันกับชาติอื่นๆ
ความอดทนทางชาติพันธุ์
วันนี้ ภาพเหมารวมทางชาติพันธุ์และภาพชาติพันธุ์กำลังค่อยๆ รวมเป็นแนวคิดเดียว ก่อนหน้านี้มันแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น รัสเซียคิดว่าชาวสก็อตทุกคนสวมกระโปรง (ทั้งชายและหญิง) นี่เป็นแบบแผนทางชาติพันธุ์ แต่พวกเขาอาจจะคุ้นเคยกับชาวสกอตคนเดียวที่แต่งตัวเหมือนกันกับคนอื่น ๆ นั่นคือกางเกงหรือกางเกงยีนส์ นี่คือรูปลักษณ์ของชาติพันธุ์
ในยุคปัจจุบันเพื่อให้ภาคประชาสังคมมีรูปแบบที่ถูกต้อง จำเป็นต้องให้ความรู้เรื่องความอดทนของคนรุ่นใหม่ หลังวางความสามารถในการชื่นชมและเคารพวัฒนธรรมของชนชาติอื่นประเพณีและขนบธรรมเนียมของพวกเขา หากเรายกตัวอย่างสกอตแลนด์ การสวมกระโปรงสั้นก็ไม่ควรเย้ยหยันแต่อย่างใด นี่จะเป็นความอดทน
การสื่อสารระหว่างประเทศ
แบบแผนทางชาติพันธุ์ของรัสเซียก็เหมือนกับประเทศอื่นๆ ที่เกิดขึ้นในช่วงวัยรุ่น และหน้าที่ของผู้ปกครอง ครู หรือพี่เลี้ยงคือการสร้างเงื่อนไขดังกล่าวโดยที่เยาวชนจะไม่ปฏิบัติตามความคิดเห็นที่กำหนด วัยรุ่นต้องพัฒนากระบวนการคิดของตนเองและดังนั้นจึงเป็นแบบแผนของตนเอง
ถ้าคุณไม่ให้โอกาสคนรุ่นใหม่ มนุษยชาติจะไม่พัฒนาจิตวิญญาณต่อไป ตัวอย่างเช่น แบบแผนสามารถสร้างสถานการณ์เชิงลบอย่างมากในระหว่างการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ยิ่งกว่านั้นถ้าบุคคลได้รับอคติบางอย่างแล้วเขาจะไม่หักล้างพวกเขาในกระบวนการแห่งชีวิต ในทางกลับกัน เขาจะพบตัวอย่างที่ยืนยันอยู่เสมอ
ดังนั้น เพื่อให้การสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ไปถึงระดับความอดทนใหม่ จึงจำเป็นต้องละทิ้งแบบแผน
สรุป
ดังนั้น ทัศนคติแบบเหมารวมทางชาติพันธุ์จึงไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ที่มีลักษณะเหมือนกันหรือคล้ายคลึงกันของประเทศใดประเทศหนึ่ง ในตัวพวกเขา คุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลจะถูกแทนที่ด้วยอคติโดยเจตนา ในทางกลับกัน ทัศนคติเชิงลบต่อกลุ่มคนบางกลุ่ม
จากพฤติกรรมที่เหมาะสม ความตื่นตัวจึงเกิดขึ้นทั้ง 2 ฝ่าย อดีตปฏิบัติตามแบบแผนของพวกเขาหลังประพฤติไม่ดีเนื่องจากทัศนคติที่ไม่สุภาพ ความแปลกแยกบางอย่างเกิดขึ้น ซึ่งทำให้เกิดความเข้าใจผิด และยังทำให้การโต้ตอบที่ตามมาทั้งหมดยากขึ้น
