ภาคประชาสังคมแท้ประกอบด้วยประชาชนที่มีสำนึกรับผิดชอบต่อกันและกัน มีทัศนคติที่มีสติต่อชีวิตและระมัดระวัง - ต่อธรรมชาติ หากผู้ใหญ่จำเป็นต้องจัดโปรแกรมการศึกษาเชิงนิเวศอย่างแท้จริง เด็ก ๆ ก็เชื่อมโยงกับธรรมชาติตั้งแต่เริ่มต้น พวกเขาปีนต้นไม้ วิ่งผ่านทุ่งนา เล่นกับสัตว์ ตื่นตากับเกลียวคลื่นของทะเลและผิวน้ำในทะเลสาบ จับเกล็ดหิมะในปากของพวกเขา และสาดกระเซ็นผ่านแอ่งน้ำอย่างสนุกสนาน เด็กอย่างไม่มีใครเข้าใจคุณค่าที่แท้จริงของธรรมชาติ ในยุคของโรคระบาดทางวิญญาณ ควรให้ความสนใจกับเด็ก ๆ ที่ต้องการศึกษาธรรมชาติและนิเวศวิทยา
ปกป้องธรรมชาติเป็นสิ่งสำคัญ
ในศตวรรษที่ 21 โรงงานสูบบุหรี่และขยะที่กระจัดกระจายไปทุกหนทุกแห่งจะไม่ทำให้ใครแปลกใจอีกต่อไป เราคุ้นเคยกับกลิ่นที่น่าสะอิดสะเอียนและความจริงที่ว่าน้ำประปาไม่สามารถดื่มได้ไม่ว่าในกรณีใด ๆ เรากินผลไม้และผักที่ปลูกในโรงเรือนและไม่มีรสชาติหรือคุณค่าทางโภชนาการ ในขณะนี้อย่างน้อยมีโอกาสดังกล่าว แล้ว?
มนุษย์ทำลายทรัพยากรธรรมชาติ ตัดไม้ทำลายป่า สร้างมลพิษในบรรยากาศ ด้วยเหตุนี้ ชั้นโอโซนจึงถูกทำลายและสภาพอากาศก็เปลี่ยนแปลงไป มนุษย์ฆ่าสัตว์หลายชนิดสูญหายไปอย่างแก้ไขไม่ได้ ในอัตราปัจจุบันของการเติบโตในการทำลายระบบนิเวศธรรมชาติ ภายในปี 2573 จะไม่เหลืออะไรเลย สังคมแห่งการบริโภคที่เพิ่มขึ้นนำไปสู่ความหายนะในธรรมชาติซึ่งสะท้อนให้เห็นในมนุษยชาติ
วิญญาณ แต่โลกต้องการการหายใจ เช่นเดียวกับมนุษย์ ดังนั้นถึงเวลารับฟังความต้องการของมัน
การศึกษาสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็ก
นิเวศวิทยาในสายตาเด็กคืออะไร? ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมควรได้รับการพัฒนาตั้งแต่อายุยังน้อย แม้ทันทีที่เขาลุกขึ้นยืน บุคคลควรตระหนักว่าเมื่อเก็บดอกไม้ เขาทำร้ายเขา และโดยการทิ้งขยะบนถนน เขาอุดตันบ้าน เด็กจากผู้ปกครองและครูในโรงเรียนควรได้ยินว่าการจัดการสิ่งแวดล้อมไม่ใช่เรื่องบังเอิญ แต่เป็นสิ่งจำเป็น เราสามารถนำมาจากธรรมชาติได้มากเท่าที่เราต้องการเท่านั้น ช่วยและเติมเต็มสมดุลของธรรมชาติ
ลูกเข้าใจและรักรูปแบบของการเล่นและความคิดสร้างสรรค์ แน่นอนว่าการบรรยายและโน้ตที่น่าเบื่ออาจทำให้เกิดความรังเกียจในหัวข้อนี้ได้ แต่การแข่งขันทุกประเภทของภาพวาด งานฝีมือ การแข่งขันเพลง แบบทดสอบ การเดินทางเชิงนิเวศน์ เป็นเรื่องที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง พวกเขาจะสนใจทั้งเด็กอายุ 5 ขวบและวัยรุ่น
ประกวดวาดภาพสิ่งแวดล้อม
ประกวดวาดภาพเด็กเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดที่จะสนุกสนานและสนุกสนาน เด็กชายและเด็กหญิงจะมีความสุขในการวาดปัญหาสิ่งแวดล้อมโลก ภูมิประเทศที่สวยงาม และความกลมกลืนของมนุษย์และธรรมชาติ การแข่งขันสามารถจัดขึ้นได้ไม่เพียงแค่ที่บ้าน แต่ยังรวมถึงที่โรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลด้วย เด็กๆ จะได้รับตัวเลือกของ gouache สีน้ำ ดินสอสี ดินสอ หมึก หรือแม้แต่ปากกาลูกลื่น สิ่งสำคัญคือนักเรียนสามารถแสดงความคิดและความรู้สึกโดยเขียนลงบนกระดาษ นิเวศวิทยาในสายตาเด็กคืออะไร? วิสัยทัศน์เกี่ยวกับธรรมชาติและความสัมพันธ์ของพวกเขานำเสนอในผลงานสร้างสรรค์ที่มีสีสันมากมาย
ประกวดวาดภาพเด็กจะช่วยผสมผสานการเย็บปักถักร้อยของเด็กหญิง เด็กชาย และผู้ปกครอง เป็นเรื่องที่ดีเมื่อครอบครัวมารวมกันในโอกาสสำคัญเช่นนี้ ตัวอย่างเช่น พ่อแม่สามารถเตรียมหน้าสีในหัวข้อ "นิเวศวิทยาผ่านสายตาของเด็ก" วิธีนี้จะทำให้คุณสามารถดึงความสนใจของพลเมืองตัวเล็กๆ ให้เกิดปัญหาสำคัญในธรรมชาติ ในความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ พวกที่ระบายสีภาพวาดจะเพ้อฝันและคิดถึงสิ่งสำคัญ
ประกวดงานฝีมือและแอปพลิเคชัน
เด็กและเด็กนักเรียนก็เหมือนกับผู้ใหญ่หลายๆ คนที่ชอบสร้างสรรค์บางสิ่งด้วยมือของพวกเขาเอง ทำไมไม่จัดประกวดงานฝีมือ "นิเวศวิทยาผ่านสายตาของ."เด็ก"? ในฤดูใบไม้ร่วง นี่เป็นโอกาสที่ดีในการรวบรวมลูกโอ๊กและเกาลัด ใบไม้หลากสี กิ่งไม้และก้อนกรวดที่ร่วงหล่น จากนั้นจึงสร้างสัตว์หรือบ้านบางชนิดจากสิ่งที่ค้นพบเหล่านี้ ในฤดูร้อน คุณสามารถทาสีก้อนกรวดทะเล และทำสมุนไพรดอกไม้ที่พบในทุ่ง เซ็นชื่อแต่ละอันและให้ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับมัน สำหรับเด็กโตและวัยรุ่น คุณสามารถสร้างสวนขวดขนาดเล็กของคุณเองในขวดได้
การแข่งขันแอปพลิเคชัน "นิเวศวิทยาผ่านสายตาเด็ก" จะช่วยให้เด็กมีส่วนร่วมในปัญหาการปกป้องธรรมชาติ ไม่ใช่แนวคิดการทำอัลบัมภาพสมัยใหม่ที่ไม่ดี: คุณสามารถสร้างการ์ดและโปสเตอร์เพื่อสิ่งแวดล้อมได้ การใช้ปุ่มและกิ่งไม้หลากสีในรูปแบบของใบไม้ร่วงจะทำให้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่มีความสุข
แบบทดสอบ "นิเวศวิทยาในสายตาเด็ก"
แบบทดสอบนี้สำหรับเจ้าตัวน้อยสามารถจัดในรูปแบบของโรงละครแบบโต้ตอบได้ เด็กๆ แสดงการแสดงหรืออ่านบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ สำหรับเหตุการณ์ดังกล่าว (เป็นสถานการณ์สำหรับการแสดง) ผลงานของผู้เขียนต่อไปนี้มีความเหมาะสม: Paustovsky, Barto, Zhitkov, Bianchi และ Kipling เด็กสามารถเลือกบทกวีจากครูหรือเขียนเองได้ การแข่งขัน "นิเวศวิทยาในสายตาเด็ก" สำหรับวัยมัธยมสามารถจัดในรูปแบบของเกม "อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไหร่?" หรือ "เกมของตัวเอง" ที่เด็กๆ สามารถพัฒนาความรู้ด้านนิเวศวิทยา ความสัมพันธ์ในโลกธรรมชาติ และความกลมกลืนของมนุษย์และสิ่งแวดล้อม
เดินป่าและท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์
โครงการ "นิเวศวิทยาในสายตาเด็ก" ไม่จำเป็นต้องจำกัดอยู่ที่วิทยาศาสตร์หรือความคิดสร้างสรรค์ นี่คืออาจเป็นการแข่งขันกีฬาหรือการเดินทางไปยังป่าที่ใกล้ที่สุด (สวนสาธารณะ) สิ่งที่จะจัดระเบียบสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย? คุณทำการปรับทิศทางได้ แนวคิดที่น่าสนใจคือการค้นหาคำแนะนำและภารกิจในสถานที่บางแห่ง สิ่งนี้จะทำให้ไม่เพียง แต่เด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ของพวกเขาด้วย สำหรับเด็ก คุณยังหางานทำ: ตรวจสอบโคน ใบไม้ ให้อาหารกระรอก ศึกษาเปลือกไม้
มีทางเลือกอื่น เด็ก ๆ กับพ่อแม่จะออกไปนอกเมืองโดยพักค้างคืนในเต๊นท์ งานสำหรับเด็กสามารถทำไฟได้ (ภายใต้การดูแลอย่างเข้มงวดของผู้ใหญ่) และการยิงจากคันธนูกีฬา วันหยุดนอกเมืองมักเกี่ยวข้องกับการตกปลา ขี่ม้าก็ได้
ในขณะเดียวกัน ครูควรพูดถึงธรรมชาติ ภูมิประเทศ ความสำคัญของการอนุรักษ์ทั้งหมดนี้เพื่อตนเองและลูกหลาน
แยกเก็บขยะ
ในรัสเซีย เกิดภัยพิบัติกับการแยกขยะ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะบังคับประชากรของเราให้มีส่วนร่วมในธุรกิจที่ไร้ประโยชน์นี้ตามความเห็นของหลาย ๆ คนธุรกิจ ทำไมไม่เริ่มต้นด้วยพลเมืองตัวเล็ก? ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของงาน "นิเวศวิทยาผ่านสายตาของเด็ก" สามารถเปิดบทเรียนแบบเปิดสำหรับเด็กนักเรียนและผู้ปกครอง ครูจะพูดถึงรายละเอียดปัญหาการฝังกลบในโลก แสดงวิธีแยกขยะให้ชัดเจน ระบุจุดรวบรวมขยะบนแผนที่ เล่นเกมเก็บขยะแยกกับนักเรียนและให้การบ้าน ดังนั้นไม่ครอบคลุมเฉพาะเด็กในประชากรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ท้ายที่สุดคุณไม่สามารถปฏิเสธโอกาสที่เด็กได้พัฒนาและเข้าใจโลก
ปลูกพืช
ในบทเรียนชีววิทยาและพฤกษศาสตร์ ครูพูดถึงพืช ขั้นตอนของการเติบโตและการพัฒนา อย่าลืมจัดชั้นเรียนภาคปฏิบัติสำหรับผู้ชาย เพื่อเพิ่มช่วงเวลาสนุกสนาน ครูเองสามารถมอบเมล็ดพืชในถุงสีขาวที่ไม่มีเครื่องหมายให้กับนักเรียน โดยอธิบายกฎพื้นฐานในการดูแล เด็กหญิงและเด็กชายจะต้องบันทึกและถ่ายภาพการเจริญเติบโตของสัตว์เลี้ยงในทุกขั้นตอน และสุดท้ายพยายามเดาว่าต้นไม้ของพวกเขาชื่ออะไร ใครก็ตามที่ทำให้ถูกต้องในครั้งแรกจะได้รับ A ในไตรมาสนี้โดยอัตโนมัติ
เกมดังกล่าวจะช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจว่าการปลูกพืชอย่างน้อยหนึ่งต้นนั้นยากเพียงใด ให้การศึกษาแก่พวกเขาโดยคำนึงถึงธรรมชาติ
สรุปสำคัญ
เด็กมีความปรารถนาที่จะอยู่ร่วมกับธรรมชาติได้หลายวิธี นอกจากนี้ยังมีอยู่ในเด็กตั้งแต่แรกเกิด สิ่งสำคัญคือการแสดงให้เด็กเห็นเวกเตอร์การเคลื่อนไหวที่ถูกต้อง ในกรณีของภาพวาด แอปพลิเคชั่น เกม แบบทดสอบ เช่นเดียวกับในกรณีของการเดินป่าและการแยกขยะ ความคิดเชิงนิเวศน์กำลังพัฒนา นักเรียนเริ่มตระหนักถึงลักษณะการทำงานในแต่ละวันเพื่อพิสูจน์ให้คนอื่นเห็นว่าเธอถูกต้อง
การศึกษาสิ่งแวดล้อมควรเป็นพื้นฐานในการให้ความรู้แก่คนใหม่ในศตวรรษที่ 21 ด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่เราสามารถสร้างภาคประชาสังคมที่เข้มแข็งได้ ท้ายที่สุดแล้ว หากเด็กมองว่าธรรมชาติเป็นบ้าน เขาจะปกป้องมันและเติบโตเป็นผู้ใหญ่จะไม่ยอมให้เกิดสงครามและการนองเลือด
