วัฒนธรรมสารสนเทศเป็นส่วนสำคัญที่สุดของสังคม

2024 ผู้เขียน: Henry Conors | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-12 13:44

คำว่า "วัฒนธรรมสารสนเทศ" มีพื้นฐานมาจากสองแนวคิดพื้นฐาน: วัฒนธรรมและข้อมูล ด้วยเหตุนี้ นักวิจัยจำนวนมากจึงแยกแยะแนวทางการให้ข้อมูลและวัฒนธรรมในการตีความคำนี้

จากมุมมองของแนวทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมสารสนเทศเป็นวิถีแห่งการดำรงอยู่ของมนุษย์ในสังคมข้อมูล ถือเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาวัฒนธรรมมนุษย์

จากมุมมองของแนวทางการให้ข้อมูล นักวิจัยส่วนใหญ่: A. P. Ershov, S. A. เบเชนคอฟ, N. V. มาคาโรว่า, เอ.เอ. Kuznetsov, E. A. Rakitina และอื่นๆ - ให้นิยามแนวคิดนี้เป็นชุดของทักษะ ความรู้ ทักษะในการเลือก ค้นหา วิเคราะห์ และจัดเก็บข้อมูล

วัฒนธรรมสารสนเทศ ขึ้นอยู่กับเรื่องที่ทำหน้าที่เป็นพาหะ พิจารณาในสามระดับ:

- วัฒนธรรมการให้ข้อมูลของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง;

- วัฒนธรรมข้อมูลของกลุ่มชุมชนที่แยกจากกัน

- วัฒนธรรมสารสนเทศของสังคมโดยทั่วไป

วัฒนธรรมสารสนเทศของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง เช่นนักวิจัยหลายคนเชื่อว่าเป็นระบบระดับที่พัฒนาตลอดเวลา

วัฒนธรรมข้อมูลของกลุ่มชุมชนที่แยกจากกันนั้นสังเกตได้จากพฤติกรรมการให้ข้อมูลของบุคคล ในขณะนี้ มีการพัฒนาพื้นฐานเพื่อสร้างความขัดแย้งระหว่างประเภทของบุคคลที่สร้างวัฒนธรรมสารสนเทศกับฉากหลังของการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ

หลังจากการปฏิวัติข้อมูลที่เกิดขึ้น ความสัมพันธ์ทางสังคมในทุกด้านของชีวิตมนุษย์ก็เปลี่ยนไป วัฒนธรรมข้อมูลที่ทันสมัยของสังคมรวมถึงรูปแบบที่ผ่านมาทั้งหมดรวมกันเป็นหนึ่งเดียว

วัฒนธรรมสารสนเทศเป็นทั้งส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทั่วไปและชุดความรู้ ทักษะ และความสามารถที่จัดระบบไว้ ซึ่งช่วยให้มั่นใจได้ว่ากิจกรรมข้อมูลส่วนบุคคลจะดำเนินไปอย่างดีที่สุด ซึ่งมุ่งตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลที่มีลักษณะการรับรู้ ชุดนี้ประกอบด้วยรายการต่อไปนี้:

1. ข้อมูลโลกทัศน์

ภายใต้โลกทัศน์ของข้อมูลหมายถึงแนวคิดของแนวคิดเช่นแหล่งข้อมูล สังคมข้อมูล อาร์เรย์ข้อมูลและกระแสข้อมูล รูปแบบขององค์กรและการกระทำ

2. ความสามารถในการกำหนดคำขอข้อมูลของตัวเอง

3. ความสามารถในการค้นหาข้อมูลส่วนบุคคลของเอกสารประเภทต่างๆ

4. ความสามารถในการใช้ข้อมูลที่ได้รับในองค์ความรู้ของตนเองหรือกิจกรรมการเรียนรู้ วัฒนธรรมสารสนเทศมีความสมบูรณ์สามขั้นตอน

พัฒนาการของวัฒนธรรมสารสนเทศของแต่ละบุคคลนั้นเห็นได้จากพฤติกรรมการเรียนรู้ของเขา โดยพฤติกรรมดังกล่าว กิจกรรมของบุคคลในฐานะวิชาที่กำลังศึกษาอยู่นั้น สะท้อนให้เห็นความสามารถในการปรับทิศทางตัวเองในพื้นที่ของข้อมูล ในทางกลับกัน จะเป็นตัวกำหนดการวัดความสามารถในการเข้าถึงและการใช้งานของแหล่งข้อมูลรวม นี่คือโอกาสที่สังคมมอบให้กับบุคคลที่มุ่งมั่นที่จะประสบความสำเร็จอย่างมืออาชีพและในฐานะบุคคล