เมื่อสิ้นปีการศึกษา ครูหลายคนให้รายชื่อวรรณกรรมที่นักเรียนต้องศึกษาในช่วงปิดเทอม อย่างไรก็ตาม หนังสือไม่ได้มีไว้สำหรับอ่านเท่านั้น ครูต้องการให้ป้อนเนื้อหาที่ศึกษาในไดอารี่ของผู้อ่าน น่าเสียดายที่เด็กหลายคนไม่สามารถรับมือกับงานนี้ได้ เพราะพวกเขาไม่รู้ว่าจะเขียนไดอารี่อย่างไรและมันเกี่ยวกับอะไร
ใครต้องการไดอารี่ของนักอ่าน
ผู้ปกครองบางคนมีทัศนคติเชิงลบต่อการจัดการของ CHs บ่อยครั้งที่คุณได้ยินวลีนี้: จะเก็บไดอารี่การอ่านสำหรับเด็กได้อย่างไรแม้ว่าบางครั้งฉันจำชื่อผู้แต่งหรือตัวละครในงานอ่านไม่ได้ ฉันชอบมัน - ฉันจำได้ ฉันไม่ได้' ไม่ชอบ - เก็บไว้ในความทรงจำของฉันทำไม! อ่านใต้แท่งไม้ น่าเสียดายที่ข้อความดังกล่าวสามารถได้ยินได้ค่อนข้างบ่อย จากข้อมูลนี้ เราสามารถสรุปได้ว่าเราอ่านเพียงช่วงเวลาแห่งความบันเทิงเท่านั้น อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด
หลักสูตรการศึกษาทั่วไปประกอบด้วยงานที่สอนลูกความมีน้ำใจ ความเข้าใจซึ่งกันและกันความสัมพันธ์และคุณสมบัติที่จำเป็นอื่น ๆ ของบุคคลที่พัฒนาทางปัญญา นอกจากนี้ จุดประสงค์ของไดอารี่ของผู้อ่านไม่ใช่เพื่อพัฒนาความรักในการอ่านของทารกเลย ตามกฎแล้ว เด็ก ๆ อ่านงานใด ๆ (แม้แต่เทพนิยาย) เพื่อเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจที่พวกเขาไม่เคยได้ยินมาก่อน นอกจากนี้ สถาบันการศึกษาหลายแห่งจัดการแข่งขัน แบบทดสอบ หรือมาราธอน ซึ่งเด็กๆ จะต้องจดจำสิ่งที่พวกเขาเคยอ่าน ตัวอย่างเช่น เล่าเรื่องเทพนิยาย ปริศนา ตอบคำถามเกี่ยวกับฮีโร่ และพวกเขาจะทำเช่นนี้ได้อย่างไรหากเนื้อหาที่พวกเขาอ่านหลุดออกจากความทรงจำไปนานแล้ว? หากเด็กรู้วิธีเก็บไดอารี่การอ่านและใช้ความรู้นี้ ข้อมูลก็จะพร้อมให้เขาทราบทุกเมื่อ
ทำไมต้องมีไดอารี่ของนักอ่าน
ไดอารี่ของผู้อ่านเป็นชีทชนิดหนึ่งที่จะช่วยให้เด็กจำเนื้อหาทั้งหมดที่พวกเขาเคยอ่านได้ นอกจากนี้ หลุมดำยังสอนให้เด็กวิเคราะห์งานโดยสรุปจากสิ่งที่พวกเขาอ่าน เพราะนี่คือสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ศึกษางานเขียนสรุปในหลุมดำยังฝึกทักษะการเขียนอีกด้วย ความทรงจำยังได้รับการฝึกฝนเพราะการเขียนชื่อของตัวละครหลักและผู้แต่ง, วันที่ต่าง ๆ, เนื้อหาของข้อความ, เด็กจำได้ดีขึ้น เหนือสิ่งอื่นใด ผู้ปกครองโดยการควบคุมการดูแล CHH สามารถเข้าใจว่าประเภทใดที่น่าสนใจสำหรับเด็กมากกว่าและสิ่งที่ควรให้ความสนใจ ตอนนี้คุณควรหาวิธีเก็บไดอารี่ของผู้อ่าน
เก็บไดอารี่ของนักอ่าน
โดยหลักการแล้ว หลุมดำคือสมุดบันทึกธรรมดาๆ ในโดยให้นักเรียนเขียนความคิด คำคมจากงาน บทสรุป ชื่อผู้เขียน และตัวละครหลัก รูปแบบที่ง่ายที่สุดคือเมื่อแผ่นงานถูกแบ่งออกเป็นสองคอลัมน์โดยหนึ่งในนั้นพวกเขาเขียนชื่องานในอีกส่วนหนึ่ง - ข้อสรุป อย่างไรก็ตาม โครงการนี้คนรุ่นก่อนเข้าใจได้ง่ายกว่า ไม่เหมาะสำหรับเด็ก จะเก็บไดอารี่การอ่านสำหรับเด็กได้อย่างไร? โดยหลักการแล้วไม่มีอะไรซับซ้อนในเรื่องนี้ อย่างไรก็ตาม มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะวาดแบบจำลองดังกล่าว ทางที่ดีควรทำสิ่งนี้กับพ่อแม่ของคุณ ดังนั้นพวกเขาจึงนำสมุดบันทึกนักเรียนธรรมดาๆ (ควรไม่บางมาก) แล้ววาดเป็นหลายคอลัมน์:
- วันที่อ่านงาน;
- ชื่อ;
- ชื่อเต็ม ผู้เขียน;
- ชื่อฮีโร่;
- มันเกี่ยวกับอะไร
การทำเช่นนี้เป็นประจำ เด็กรวบรวมเนื้อหาที่อ่านและในอนาคตจะสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับงานได้อย่างง่ายดาย
วิธีเก็บไดอารี่การอ่าน - ตัวอย่าง
ไดอารี่การอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมอาจหน้าตาประมาณนี้
ไดอารี่ของนักอ่าน (ตัวอย่าง)
| วันที่ | ชื่อ | ชื่อเต็ม ผู้เขียน | ฮีโร่ | แก่นแท้ของงาน |
| 05.03.2015 | เรื่องเล่าของนักบวชกับลูกงานของเขา บัลดา | อ. พุชกิน | ป๊อป บัลดา วิญญาณชั่วร้าย | นิทานบอกว่าบัลดาจัดการกับวิญญาณชั่วร้ายและสอนบทเรียนให้นักบวช |
วิธีใช้งาน
แนะนำให้เติมหลุมดำทันทีหลังจากอ่านงานหรือวันถัดไป โดยเตรียมข้อความไว้ใกล้ตัวเพื่อจดจำประเด็นที่สำคัญที่สุด ในบางครั้ง คุณต้องดูหน้าเว็บที่กรอกเสร็จแล้วเพื่อรีเฟรชความทรงจำและรวมความประทับใจของงาน ที่ส่วนท้ายของซีดี ควรทำหน้าเนื้อหา โดยจะป้อนชื่อหนังสือและหมายเลขหน้าพร้อมคำอธิบาย ดังนั้นมันจะง่ายกว่ามากในการสำรวจหลุมดำ