ธรรมชาติของปัญหาปรัชญา. ความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้ทางปรัชญา

สารบัญ:

ธรรมชาติของปัญหาปรัชญา. ความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้ทางปรัชญา
ธรรมชาติของปัญหาปรัชญา. ความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้ทางปรัชญา

วีดีโอ: ธรรมชาติของปัญหาปรัชญา. ความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้ทางปรัชญา

วีดีโอ: ธรรมชาติของปัญหาปรัชญา. ความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้ทางปรัชญา
วีดีโอ: สรุปสำนักคิดนิติปรัชญาตะวันตก 2024, มีนาคม
Anonim

ปรัชญาพยายามที่จะเปิดเผยแก่นแท้ของสิ่งต่าง ๆ ในรูปแบบดั้งเดิมโดยไม่มีเงาของเวทย์มนต์ ช่วยให้บุคคลพบคำตอบสำหรับคำถามเหล่านั้นที่มีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับเขา ธรรมชาติของปัญหาทางปรัชญาเริ่มต้นด้วยการค้นหาความหมายของการกำเนิดของชีวิต ในอดีต โลกทัศน์รูปแบบแรกคือตำนานและศาสนา ปรัชญาเป็นรูปแบบการรับรู้สูงสุดของโลก กิจกรรมทางจิตวิญญาณเกี่ยวข้องกับการกำหนดและวิเคราะห์คำถามเกี่ยวกับนิรันดร ช่วยบุคคลค้นหาที่ของเขาในโลก พูดคุยเกี่ยวกับความตายและพระเจ้า เกี่ยวกับแรงจูงใจของการกระทำและความคิด

ธรรมชาติของปัญหาทางปรัชญา
ธรรมชาติของปัญหาทางปรัชญา

วัตถุประสงค์ของปรัชญา

คำศัพท์ให้นิยามปรัชญาว่า "รักในปัญญา" แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าทุกคนสามารถเป็นนักปรัชญาได้ เงื่อนไขที่สำคัญคือความรู้ซึ่งต้องการการพัฒนาทางปัญญาในระดับสูง คนธรรมดาสามารถเป็นนักปรัชญาได้ในระดับต่ำสุดในชีวิตประจำวันเท่านั้น เพลโตเชื่อว่านักคิดที่แท้จริงหนึ่งไม่สามารถเป็น หนึ่งสามารถเกิด วิชาปรัชญาคือความรู้เกี่ยวกับการมีอยู่ของโลกและเข้าใจโลกเพื่อแสวงหาความรู้ใหม่ เป้าหมายหลักคือการเข้าใจโลก ความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้เชิงปรัชญากำหนดจุดสำคัญที่มีอยู่ในหลักคำสอน:

  • ปัญหาทางปรัชญาชั่วนิรันดร์. พิจารณาในแนวคิดเชิงพื้นที่ทั่วไป การแยกจากกันของวัสดุและโลกในอุดมคติ
  • วิเคราะห์ปัญหา. คำถามเกี่ยวกับความเป็นไปได้ทางทฤษฎีของการรู้จักโลกได้รับการพิจารณา การค้นหาความรู้ที่แท้จริงคงที่ในโลกที่เปลี่ยนแปลง
  • ศึกษาความเป็นอยู่ของประชาชน. ปรัชญาสังคมแยกออกเป็นหมวดหลักปรัชญาแยกจากกัน ความพยายามที่จะค้นหาสถานที่ของมนุษย์ในระดับจิตสำนึกของโลก
  • กิจกรรมของวิญญาณหรือมนุษย์? ใครครองโลก? วิชาปรัชญาคือการศึกษาความรู้ที่จำเป็นซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์และเพิ่มความตระหนักรู้เกี่ยวกับการดำรงอยู่ของโลก
ปัญหาปรัชญานิรันดร์
ปัญหาปรัชญานิรันดร์

หน้าที่ของปรัชญา

ไม่สามารถเปิดเผยความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้เชิงปรัชญาได้อย่างเต็มที่โดยไม่ชี้แจงหน้าที่ของหลักคำสอน สิ่งเหล่านี้เชื่อมต่อถึงกันและไม่สามารถแยกออกได้:

  • โลกทัศน์. มันเกี่ยวข้องกับความพยายามที่จะอธิบายโลกนามธรรมด้วยความช่วยเหลือจากความรู้เชิงทฤษฎี ทำให้สามารถมาสู่แนวคิด "ความจริงตามวัตถุประสงค์"
  • ระเบียบวิธี ปรัชญาใช้วิธีการต่างๆ ร่วมกันเพื่อศึกษาคำถามเกี่ยวกับการเป็นอยู่อย่างเต็มที่
  • พยากรณ์ เน้นหลักอยู่ที่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ ถ้อยคำมุ่งเน้นไปที่สมมติฐานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของโลกและถือว่าการพัฒนาต่อไปของพวกเขาภายในสภาพแวดล้อม
  • ประวัติศาสตร์ โรงเรียนแห่งการคิดเชิงทฤษฎีและการสอนที่ชาญฉลาดรักษาพลวัตของการก่อตัวของอุดมการณ์ใหม่อย่างก้าวหน้าจากนักคิดชั้นนำ
  • วิกฤต ใช้หลักการพื้นฐานของการเปิดเผยทุกสิ่งที่มีความสงสัย มีคุณค่าในด้านบวกในการพัฒนาประวัติศาสตร์ เนื่องจากช่วยตรวจจับความไม่ถูกต้องและข้อผิดพลาดได้ทันท่วงที
  • ทางวิทยา ฟังก์ชันนี้กำหนดโลกทั้งใบจากมุมมองของการกำหนดทิศทางค่านิยมประเภทต่างๆ (อุดมการณ์ สังคม คุณธรรม และอื่นๆ) ฟังก์ชัน axiological พบการสำแดงที่โดดเด่นที่สุดในช่วงเวลาของความเมื่อยล้าทางประวัติศาสตร์ วิกฤตหรือสงคราม ช่วงเวลาเปลี่ยนผ่านช่วยให้คุณกำหนดค่าที่สำคัญที่สุดที่มีอยู่ได้อย่างชัดเจน ธรรมชาติของปัญหาเชิงปรัชญาถือว่าการรักษาหลักไว้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาต่อไป
  • โซเชียล ฟังก์ชันนี้ออกแบบมาเพื่อรวมสมาชิกในสังคมโดยแยกเป็นกลุ่มและกลุ่มย่อย การพัฒนาเป้าหมายร่วมกันช่วยเปลี่ยนอุดมคติของโลกทัศน์ให้เป็นจริง ความคิดที่ถูกต้องสามารถเปลี่ยนเส้นทางของประวัติศาสตร์ไปในทิศทางใดก็ได้
ความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้ทางปรัชญา
ความจำเพาะและโครงสร้างของความรู้ทางปรัชญา

ปัญหาของปรัชญา

โลกทัศน์แบบใดก็ตามที่ถือว่าโลกเป็นวัตถุเป็นหลัก ขึ้นอยู่กับการศึกษาสภาพโครงสร้าง ข้อจำกัด ที่มา ปรัชญาหนึ่งในการเริ่มต้นครั้งแรกมีความสนใจในคำถามเกี่ยวกับต้นกำเนิดของมนุษย์ วิทยาศาสตร์และทฤษฎีอื่นๆ ยังไม่มีอยู่จริงแม้แต่ในแนวคิดทางทฤษฎี แบบจำลองใดๆ ของโลกต้องมีสัจพจน์ ซึ่งนักคิดกลุ่มแรกสร้างขึ้นจากประสบการณ์ส่วนตัวและการสังเกตตามธรรมชาติ มุมมองเชิงปรัชญาของการอยู่ร่วมกันของมนุษย์และธรรมชาติช่วยให้เข้าใจความหมายทั่วไปของจักรวาลในทิศทางของการพัฒนา แม้แต่วิทยาศาสตร์ธรรมชาติก็ไม่สามารถให้คำตอบกับทัศนคติเชิงปรัชญาดังกล่าวได้ ธรรมชาติของปัญหานิรันดร์มีความเกี่ยวข้องในปัจจุบันเช่นเดียวกับเมื่อสามพันปีที่แล้ว

โครงสร้างความรู้เชิงปรัชญา

การพัฒนาปรัชญาที่ก้าวหน้าตลอดเวลาทำให้โครงสร้างของความรู้ซับซ้อน ส่วนใหม่ค่อยๆปรากฏขึ้นซึ่งกลายเป็นกระแสอิสระด้วยโปรแกรมของตนเอง กว่า 2,500 ปีผ่านไปนับตั้งแต่การก่อตั้งหลักคำสอนทางปรัชญา จึงมีประเด็นเพิ่มเติมมากมายในโครงสร้าง อุดมการณ์ใหม่เกิดขึ้นมาจนถึงทุกวันนี้ ธรรมชาติของปัญหาทางปรัชญาและคำถามพื้นฐานของปรัชญาแยกส่วนต่อไปนี้:

  • อภิปรัชญา ได้ศึกษาหลักการของระเบียบโลกตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง
  • โหราศาสตร์ ตรวจสอบทฤษฎีความรู้และคุณลักษณะของปัญหาเชิงปรัชญา
  • มานุษยวิทยา ศึกษามนุษย์ในฐานะผู้อาศัยในโลกและเป็นสมาชิกของโลก
  • จริยธรรม. ส่งผลต่อการศึกษาเชิงลึกเรื่องคุณธรรมและจริยธรรม
  • สุนทรียศาสตร์. ใช้การคิดเชิงศิลปะเป็นรูปแบบการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาโลก
  • สัจจะวิทยา ตรวจสอบการวางแนวค่าโดยละเอียด
  • ตรรกะ หลักคำสอนของกระบวนการคิดเป็นเครื่องมือความคืบหน้า
  • ปรัชญาสังคม. พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของสังคมในฐานะหน่วยโครงสร้างที่มีกฎหมายและรูปแบบการสังเกตของตนเอง
สาขาวิชาปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับคำถามความรู้
สาขาวิชาปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับคำถามความรู้

ฉันจะหาคำตอบของคำถามทั่วไปได้ที่ไหน

ธรรมชาติของปัญหาปรัชญาแสวงหาคำตอบสำหรับคำถามทั่วไป ส่วน "อภิปรัชญา" ซึ่งพยายามค้นหาคำจำกัดความของหมวดหมู่ที่สำคัญที่สุดของการศึกษา - แนวคิดของ "การเป็น" จะพิจารณาปัญหาอย่างเต็มที่ที่สุด ในชีวิตประจำวัน คำนี้ใช้น้อยมาก ส่วนใหญ่มักจะถูกแทนที่ด้วยคำว่า "มีอยู่" ที่คุ้นเคย ธรรมชาติของปัญหาทางปรัชญาอยู่ที่การที่โลกมีอยู่จริง เป็นที่อยู่อาศัยของเผ่าพันธุ์มนุษย์และสิ่งมีชีวิตทั้งหมด นอกจากนี้ โลกยังมีสภาพที่มั่นคงและโครงสร้างที่ไม่เปลี่ยนแปลง มีวิถีชีวิตที่เป็นระเบียบ มีหลักการ

คำถามนิรันดร์ของการเป็น

ตามความรู้เชิงปรัชญา จุดคำถามต่อไปนี้จะพัฒนา:

  1. โลกนี้ยังมีอยู่จริงหรือ
  2. ไม่มีที่สิ้นสุด?
  3. โลกนี้จะคงอยู่ตลอดไปและจะไม่เกิดอะไรขึ้นกับมันใช่ไหม
  4. ต้องขอบคุณพลังของผู้อยู่อาศัยใหม่ในโลกที่ปรากฎและดำรงอยู่?
  5. มีโลกแบบนี้มากมายหรือโลกเพียงใบเดียว
มุมมองทางปรัชญา ธรรมชาติของปัญหาทางปรัชญา
มุมมองทางปรัชญา ธรรมชาติของปัญหาทางปรัชญา

ทฤษฎีความรู้

ปรัชญาสาขาใดที่เกี่ยวข้องกับคำถามความรู้? มีวินัยพิเศษที่รับผิดชอบความรู้ของมนุษย์เกี่ยวกับโลก - ญาณวิทยา ด้วยทฤษฎีนี้ บุคคลสามารถศึกษาโลกได้อย่างอิสระและเพื่อพยายามค้นหาตัวเองในโครงสร้างของการดำรงอยู่ของโลก ความรู้ที่มีอยู่จะถูกตรวจสอบตามแนวคิดทางทฤษฎีอื่นๆ เมื่อศึกษาว่าส่วนใดของปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับคำถามเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ เราสามารถสรุปผลได้อย่างเหมาะสม: ญาณวิทยาศึกษามาตรการของการเคลื่อนไหวจากความไม่รู้อย่างสมบูรณ์ไปจนถึงความรู้บางส่วน เป็นปัญหาของหลักคำสอนส่วนนี้ที่มีบทบาทนำในปรัชญาโดยรวม

ธรรมชาติของปัญหาปรัชญาและคำถามพื้นฐานของปรัชญา
ธรรมชาติของปัญหาปรัชญาและคำถามพื้นฐานของปรัชญา

วิธีปรัชญา

เช่นเดียวกับศาสตร์อื่นๆ ปรัชญามีต้นกำเนิดมาจากกิจกรรมเชิงปฏิบัติของมนุษยชาติ วิธีการเชิงปรัชญาเป็นระบบเทคนิคสำหรับการเรียนรู้และทำความเข้าใจความเป็นจริง:

  1. วัตถุนิยมและอุดมคติ. สองทฤษฎีที่ขัดแย้งกัน วัตถุนิยมเชื่อว่าทุกสิ่งเกิดขึ้นจากวัตถุบางอย่าง ความเพ้อฝัน - ทุกอย่างคือจิตวิญญาณ
  2. วิภาษและอภิปรัชญา. ภาษาถิ่นกำหนดหลักการ รูปแบบ และลักษณะของความรู้ความเข้าใจ อภิปรัชญาเห็นแต่ด้านเดียว
  3. ราคะ. ความรู้สึกและความรู้สึกเป็นพื้นฐานของความรู้ และได้รับบทบาทอย่างเต็มที่ในกระบวนการนี้
  4. เหตุผลนิยม. มองจิตเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้สิ่งใหม่
  5. ไม่ลงตัว การกระทำตามระเบียบที่ปฏิเสธสถานะของจิตใจในกระบวนการรับรู้

ปรัชญารวมวิธีการทั้งหมดและนักปราชญ์ที่เผยแพร่ความคิดของพวกเขา มันทำหน้าที่เป็นวิธีการทั่วไปอย่างหนึ่งที่ช่วยในการทำความเข้าใจโลก

ลักษณะของปัญหาทางปรัชญา
ลักษณะของปัญหาทางปรัชญา

ความจำเพาะของความรู้เชิงปรัชญา

ธรรมชาติปัญหาทางปรัชญามีความหมายสองประการ คุณสมบัติของความรู้มีคุณสมบัติที่โดดเด่นหลายประการ:

  • ปรัชญามีความรู้ทางวิทยาศาสตร์เหมือนกันมาก แต่ก็ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ในรูปแบบที่บริสุทธิ์ที่สุด ใช้ผลของนักวิทยาศาสตร์เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย - เข้าใจโลก
  • คุณไม่สามารถเรียกปรัชญาว่าเป็นการสอนเชิงปฏิบัติได้ ความรู้สร้างขึ้นจากความรู้เชิงทฤษฎีทั่วไปที่ไม่มีขอบเขตชัดเจน
  • รวมศาสตร์ทั้งหมด ค้นหาแง่มุมที่สำคัญเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ
  • ตามแนวคิดพื้นฐานดั้งเดิมที่ได้รับจากการสะสมประสบการณ์ของมนุษย์ตลอดชีวิต
  • ปรัชญาไม่สามารถประเมินอย่างเป็นกลางได้อย่างเต็มที่ เนื่องจากทฤษฎีใหม่แต่ละทฤษฎีมีร่องรอยของความคิดของปราชญ์คนใดคนหนึ่งและคุณสมบัติส่วนตัวของเขา ผู้สร้างขบวนการทางอุดมการณ์ นอกจากนี้ในงานของปราชญ์ยังสะท้อนถึงเวทีประวัติศาสตร์ที่มีการก่อตัวของทฤษฎี สามารถติดตามความก้าวหน้าของยุคสมัยผ่านคำสอนของนักปรัชญา
  • ความรู้สามารถเป็นศิลปะ ใช้สัญชาตญาณ หรือเคร่งศาสนาได้
  • แต่ละอุดมการณ์ที่ตามมาคือการยืนยันหลักคำสอนของนักคิดคนก่อน
  • ปรัชญาเป็นสิ่งที่ไม่มีวันหมดและเป็นนิรันดร์ในสาระสำคัญ

การรับรู้ว่าเป็นปัญหา

การเป็นหมายถึงทุกสิ่งในโลก การดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตถูกกำหนดโดยคำถาม: "มีอยู่หรือไม่" การไม่มีอยู่จริงก็มีอยู่ ไม่เช่นนั้นโลกทั้งโลกก็จะหยุดนิ่งและไม่เคลื่อนไหว ทุกสิ่งทุกอย่างมาจากการไม่มีอยู่จริงและไปที่นั่นตามโลกทัศน์ทางปรัชญา ธรรมชาติของปัญหาทางปรัชญากำหนดแก่นสารสิ่งมีชีวิต. ทุกสิ่งในโลกเปลี่ยนแปลงและไหลไป ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิเสธการมีอยู่ของแนวคิดบางอย่าง ที่ซึ่งทุกสิ่งมาจากและที่ซึ่งทุกสิ่งหายไป