ในวรรณคดีรัสเซียและต่างประเทศ นักเขียนได้หยิบยกหัวข้อต่างๆ มากมายที่ได้รับหรือสูญเสียความเกี่ยวข้องไปตามกาลเวลา ปัญหาของการเป็นเด็กกำพร้าสามารถเกิดขึ้นได้ตลอดกาล เนื่องจากเป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่นักเขียนที่เก่งที่สุดได้สร้างสรรค์ผลงานศิลปะหลายสิบชิ้น เมื่อเลือกหัวข้อนี้ในการสอบแล้ว นักเรียนสามารถพิจารณาได้โดยง่ายโดยใช้ตัวอย่างจากหนังสือหลายเล่ม
โดยย่อ: จะเขียนอาร์กิวเมนต์วรรณกรรมได้อย่างไร
การแต่งข้อสอบรัฐแบบรวมศูนย์ในโรงเรียนรัสเซียเป็นข้อสอบที่ยากที่สุดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา ที่นี่นักเรียนจะต้องแสดงความรู้ไม่เพียง แต่เนื้อหาของงาน แต่ยังต้องความสามารถในการวิเคราะห์สถานการณ์และเสนอข้อโต้แย้ง ปัญหาการเป็นเด็กกำพร้าในวรรณคดีมีความเกี่ยวข้องตรงที่นักเขียนทั้งในและต่างประเทศมักหันไปหา ดังนั้นนักเรียนจะไม่มีปัญหาในการเลือกงาน ผู้สำเร็จการศึกษามีสิทธิที่จะเน้นเรื่องหรือนวนิยายสูงสุดสามเรื่องในบทความเดียว
คนเร่ร่อนในรัสเซียวรรณกรรม
“The Republic of SHKID” เป็นเรื่องราวอันเป็นที่รักซึ่งเขียนขึ้นเมื่อเกือบ 90 ปีที่แล้ว รวมอยู่ในวงกลมของการอ่านเพิ่มเติมและนักเรียนทุกคนคุ้นเคยกับเนื้อหาจากภาพยนตร์ชื่อเดียวกัน โดยการเลือกผลงานศิลปะชิ้นนี้ที่ Unified State Examination คุณจะสามารถหยิบยกข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อได้: ปัญหาการเป็นเด็กกำพร้าโดยผู้เขียน G. Belykh และ L. Panteleev ถูกเปิดเผยด้วยวิธีที่ไม่ได้มาตรฐานมาก
- “The Republic of SHKID” เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอัตชีวประวัติเกี่ยวกับการพัฒนาเด็กเร่ร่อนให้กลายเป็นคนดี ไม่ใช่ทุกคนที่ผ่านการทดสอบคุณธรรมของโรงเรียนสังคมและแรงงานศึกษา แต่เด็กกำพร้าส่วนใหญ่สามารถค้นพบตัวเองและเดินบนเส้นทางที่ชอบธรรมได้
- ในเรื่อง ผู้เขียนพูดถึงความจำเป็นในการเปิดสถาบันของรัฐสำหรับเด็กเร่ร่อนและให้ข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือ: ปัญหาการเป็นเด็กกำพร้าจะสิ้นสุดลงในไม่ช้าหากโจรและอาชญากรรุ่นเยาว์เข้าใจความจริงของชีวิตผ่านการทำงานและความรู้
วรรณกรรม: ปัญหาเด็กกำพร้าในเรื่อง "ชะตากรรมของมนุษย์"
Mikhail Sholokhov เป็นหนึ่งในนักเขียนที่ชื่นชอบของนักเรียนมัธยมปลาย เพราะในงานของเขา เขาวาดภาพตัวละครต่างๆ และพยายามแก้ปัญหาเร่งด่วนของศตวรรษที่ 20 เมื่อเลือกหัวข้อ “The Problem of Orphanhood” ในการสอบ Unified State แล้ว คุณสามารถเลือกข้อโต้แย้งจากวรรณกรรมจากเรื่อง “The Fate of a Man”
1. ในสงคราม ชาวโซเวียตได้แสดงคุณลักษณะที่ดีที่สุดของพวกเขา ในช่วงเวลาอันเลวร้ายนี้ ผู้คนต่างประสบความตายของผู้เป็นที่รัก แต่ไม่ใช่เริ่มประสบความเกลียดชังต่อผู้อื่น: เด็กกำพร้าถูกนำเข้าสู่ครอบครัวและเลี้ยงดูมาเป็นญาติ เรื่องราวดังกล่าวเกิดขึ้นกับตัวละครหลักของเรื่อง "The Fate of a Man" ของ M. Sholokhov
2. Andrei Sokolov เป็นภาพโดยรวมของพลเมืองโซเวียตส่วนใหญ่ที่เคยประสบกับความตายของผู้เป็นที่รัก เขาสูญเสียภรรยาและลูก ๆ ของเขา แต่รับเด็กชายแปลกหน้า Vanyushka บอกเขาว่าพวกเขาเป็นพ่อและลูก นี่เป็นการกระทำที่ทรงพลังอย่างแท้จริงซึ่งทำให้ Andrei Sokolov เป็นคนใจกว้าง
พลิกชะตาชีวิตเด็กกำพร้าอย่างมีความสุข
เขาว่านิทานเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น คำกล่าวนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นความจริง เนื่องจากบ่อยครั้งเหตุการณ์ที่สะท้อนในนิทานพื้นบ้านหรือเทพนิยายของผู้เขียนมักเกิดขึ้นในความเป็นจริง ดังนั้นในนิทาน "ซินเดอเรลล่า" ของชาร์ลส์ แปร์โรลต์ ผู้เขียนจึงยกปัญหาที่แท้จริงของการเป็นเด็กกำพร้า ข้อโต้แย้งในชีวิตมีความคล้ายคลึงกับข้อโต้แย้งที่สามารถรวบรวมได้จากงานศิลปะชิ้นนี้
1. ผู้ด้อยโอกาสที่มุ่งมั่นที่จะบรรลุความเป็นอยู่ที่ดีในทางที่ซื่อสัตย์มักจะได้รับการตอบแทนด้วยโชคชะตาและได้รับความสุขที่ต้องการ ซินเดอเรลล่ากำพร้าที่ได้รับความอับอายและถูกรังแกจากแม่เลี้ยงและน้องสาวต่างแม่ของเธอ ในที่สุดก็ยังคงเป็นผู้ชนะและเริ่มใช้ชีวิตที่สมบูรณ์ โดยแต่งงานกับเจ้าชาย
2. ความชั่วร้ายมีโทษเสมอ และในที่สุด คนที่โชคร้ายก็พบความสุขของเขา เด็กกำพร้าซินเดอเรลล่าเป็นตัวอย่างที่ดีของเด็กผู้หญิงที่ใจดีและขยันขันแข็งซึ่งสนับสนุนให้เด็กผู้หญิงทุกคนที่เติบโตขึ้นมาโดยไม่มีแม่ให้รักษาความกล้าหาญและความหวังไว้เพื่อชีวิตที่ดีขึ้น
ฮีโร่ที่ถูกดูหมิ่นและดูถูกของดอสโตเยฟสกี
นักเขียนแนวสัจนิยมชาวรัสเซียปฏิเสธที่จะบรรยายถึงโลกอุดมคติ ครอบครัวที่โชคร้ายและเด็กยากไร้มักจะกลายเป็นวีรบุรุษของหนังสือของพวกเขา นั่นคือเด็กผู้หญิงที่ชื่อ Nelly - นางเอกของนวนิยายเรื่อง "The Humiliated and Insulted" ของ F. M. Dostoevsky (1861) แต่ผู้เขียนยังคงให้ความสนใจกับปัญหาการเป็นเด็กกำพร้าอยู่เสมอ อาร์กิวเมนต์จากวรรณกรรมของนักเขียนคนนี้สามารถระบุได้ในเรื่อง "Netochka Nezvanova" (1849), "The Boy at Christ on the Christmas Tree" (1876)
1. ความขัดแย้งของนวนิยายเรื่อง "The Humiliated and Insulted" ทวีความรุนแรงขึ้นระหว่างครอบครัว Valkovsky และ Ikhmenev แต่ไม่มีใครสนใจนางเอกด้วยความช่วยเหลือซึ่ง Dostoevsky ช่วยเพิ่มผลงานละคร เด็กกำพร้าเนลลีจากไปโดยไม่มีครอบครัวและทนทุกข์ทรมานมากมายถูกรับเลี้ยง แต่ชีวิตที่เจริญรุ่งเรืองของหญิงสาวนั้นไม่นาน: คนจนเสียชีวิตด้วยโรคหัวใจ
2. ในเรื่อง "Christ's Boy on the Christmas Tree" ซึ่งรวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียน เราสามารถหาข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมที่คู่ควรได้ ปัญหาการเป็นเด็กกำพร้าถูกเปิดเผยผ่านภาพลักษณ์ของเด็กชายขอทานที่ฝันเห็นต้นคริสต์มาสขนนุ่มนี้ในความฝันที่กำลังจะตาย ทั้งหิวและเย็นชา
ปัญหาเด็กกำพร้าในโลกปัจจุบัน
ในวัยมัธยม เด็กๆ ควรเข้าใจโลกผ่านการอ่านผลงานศิลปะ และผู้ใหญ่ควรเข้าใจสิ่งแวดล้อมตามประสบการณ์ที่ได้รับจากผู้ใหญ่ความเป็นจริง การเป็นทาสได้กลายเป็นหายนะของสังคมสมัยใหม่ และตามกฎแล้ว เด็กที่ไม่มีครอบครัวก็พบว่าตนเองอยู่ในนั้น ในการทำงานของนักเขียนในประเทศ ปัญหานี้ไม่ได้เกิดขึ้นเนื่องจากสถานการณ์ที่เอื้ออำนวยในประเทศ ทางตะวันตก ปัญหาการเป็นเด็กกำพร้าถูกเปิดเผยแตกต่างกัน อาร์กิวเมนต์จากวรรณคดี (USE) สามารถอ้างได้จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม เช่น To Kill a Mockingbird และ Uncle Tom's Cabin จากหลักสูตรของโรงเรียน คุณสามารถพิจารณาผลงาน "The Adventures of Huckleberry Finn", "Prisoner of the Caucasus" จำเป็นต้องเชื่อมโยงปัญหากับปัจจุบันและจัดการกับปัญหาการเป็นทาสเด็กในประเทศตะวันออก ซึ่งความพยายามทั้งหมดในการต่อสู้กับปรากฏการณ์นี้ยังคงไร้ผล
