การทดลองทางสังคมมีการใช้กันมากขึ้นในโลก และรัสเซียก็ไม่มีข้อยกเว้นในเรื่องนี้ แล้วการทดลองคืออะไร? คำนี้มีรากศัพท์จากภาษาละติน และในความหมายเชิงความเข้าใจหมายถึงการทดสอบบางสิ่ง อีกความหมายหนึ่งคือ “การทดสอบ” เป็นกระบวนการของการสำรวจ เฉพาะคำว่า "ความรู้ความเข้าใจ" ที่ลึกกว่าและเหมาะสมกว่า ในการทดลองทางสังคม ทั้งหลายคนและองค์กรสามารถมีส่วนร่วมได้ การดำเนินการเป็นไปได้ด้วยการมีส่วนร่วมของทั้งสังคมโดยรวมหรือกลุ่มบุคคล ผู้จัดงานสามารถมีส่วนร่วมโดยตรงหรือสังเกตจากพฤติกรรมของผู้จัดงาน
การทดลองทางสังคมมีโครงสร้างเป็นของตัวเอง:
- นักวิจัย;
- ทฤษฎีหรือสมมติฐานที่จะทดสอบ;
- วิธีที่ใช้;
- อุปกรณ์หรือสิ่งของใดๆ (ถ้าจำเป็น);
- วัตถุที่กำลังศึกษา
มันยังมีสองฟังก์ชั่น:
- การทดสอบเบื้องต้นของทฤษฎีหรือสมมติฐาน
- รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับวัตถุที่จะศึกษา
จากด้านบน เราจะเห็นว่าการทดลองทางสังคมเป็นไปไม่ได้หากไม่มีทฤษฎีสนับสนุน
ที่นี่มีคำแนะนำวิธีการช่วยต่างๆ การทดลองใดๆ เริ่มต้นด้วยความคิด กล่าวคือ ในตอนแรกจะมีการสะท้อนและสร้างสรรค์ขึ้นในจิตใจ การทดลองคือการวิเคราะห์และออกแบบ
ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดคือการศึกษากลุ่มคนในสภาพความเป็นอยู่ปกติ วิศวกรรมสังคมเป็นการทดลองขนาดเล็ก ในหัวข้อนี้ผลงานของปราชญ์ชาวอังกฤษ K. Popier ครอบครองสถานที่พิเศษ การปฏิรูปสังคมที่ส่งผลกระทบต่อชีวิตทางการเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ควรนำมาประกอบกับขนาดเฉลี่ยของการทดลองทางสังคม การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นการปฏิวัติทางสังคม ควรเป็นผลมาจากการทดลองทางสังคมในวงกว้าง
การเปลี่ยนแปลงที่สมบูรณ์ของชีวิตนำมาซึ่งการปฏิวัติทางสังคม ประชากรส่วนนั้น
สถานะที่ไม่ต้องการที่จะยอมรับคำสั่งใหม่เพียงแค่พินาศ
การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์กำลังเปลี่ยนกลยุทธ์การวิจัย ซึ่งช่วยให้เข้าใจโลกในทางที่ต่างออกไป ความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์ต่อสังคมเพิ่มมากขึ้น เนื่องจากการค้นพบของพวกเขาสามารถนำไปสู่หายนะและความหายนะได้ การทดลองคือสิ่งที่สามารถเปลี่ยนแปลงโลกได้
การเปลี่ยนกระบวนการสอนภายใต้เงื่อนไขบางประการเป็นการทดลองสอน เป็นการสร้างสรรค์ มีการสร้างงานด้านการศึกษารูปแบบใหม่ กลุ่มนักเรียน โรงเรียน ชั้นเรียนเข้าร่วม สมมติฐานทางวิทยาศาสตร์มีความเด็ดขาด เงื่อนไขการทดลองกำหนดความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์
การทดลองสอนแบ่งออกเป็นประเภทต่างๆ
ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์
- สืบหาซึ่งการศึกษาปรากฏการณ์การสอนที่มีอยู่แล้ว;
- สร้างสรรค์ สร้างสรรค์ เปลี่ยนแปลง - สร้างปรากฏการณ์การสอนในรูปแบบใหม่
- การทดลองชี้แจง ทดสอบ หลังจากเข้าใจปัญหาแล้ว ก็จะตรวจสอบสมมติฐาน
นอกจากนี้ยังแตกต่างกันไปตามสถานที่และสามารถเป็นห้องปฏิบัติการหรือตามธรรมชาติ
การทดลองคือการศึกษาก่อน