การทดลองคืองานของความคิด

2024 ผู้เขียน: Henry Conors | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-12 13:40

การทดลองทางสังคมมีการใช้กันมากขึ้นในโลก และรัสเซียก็ไม่มีข้อยกเว้นในเรื่องนี้ แล้วการทดลองคืออะไร? คำนี้มีรากศัพท์จากภาษาละติน และในความหมายเชิงความเข้าใจหมายถึงการทดสอบบางสิ่ง อีกความหมายหนึ่งคือ “การทดสอบ” เป็นกระบวนการของการสำรวจ เฉพาะคำว่า "ความรู้ความเข้าใจ" ที่ลึกกว่าและเหมาะสมกว่า ในการทดลองทางสังคม ทั้งหลายคนและองค์กรสามารถมีส่วนร่วมได้ การดำเนินการเป็นไปได้ด้วยการมีส่วนร่วมของทั้งสังคมโดยรวมหรือกลุ่มบุคคล ผู้จัดงานสามารถมีส่วนร่วมโดยตรงหรือสังเกตจากพฤติกรรมของผู้จัดงาน

การทดลองทางสังคมมีโครงสร้างเป็นของตัวเอง:

- นักวิจัย;

- ทฤษฎีหรือสมมติฐานที่จะทดสอบ;

- วิธีที่ใช้;

- อุปกรณ์หรือสิ่งของใดๆ (ถ้าจำเป็น);

- วัตถุที่กำลังศึกษา

มันยังมีสองฟังก์ชั่น:

- การทดสอบเบื้องต้นของทฤษฎีหรือสมมติฐาน

- รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับวัตถุที่จะศึกษา

จากด้านบน เราจะเห็นว่าการทดลองทางสังคมเป็นไปไม่ได้หากไม่มีทฤษฎีสนับสนุน

ที่นี่มีคำแนะนำวิธีการช่วยต่างๆ การทดลองใดๆ เริ่มต้นด้วยความคิด กล่าวคือ ในตอนแรกจะมีการสะท้อนและสร้างสรรค์ขึ้นในจิตใจ การทดลองคือการวิเคราะห์และออกแบบ

ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดคือการศึกษากลุ่มคนในสภาพความเป็นอยู่ปกติ วิศวกรรมสังคมเป็นการทดลองขนาดเล็ก ในหัวข้อนี้ผลงานของปราชญ์ชาวอังกฤษ K. Popier ครอบครองสถานที่พิเศษ การปฏิรูปสังคมที่ส่งผลกระทบต่อชีวิตทางการเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ควรนำมาประกอบกับขนาดเฉลี่ยของการทดลองทางสังคม การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นการปฏิวัติทางสังคม ควรเป็นผลมาจากการทดลองทางสังคมในวงกว้าง

การเปลี่ยนแปลงที่สมบูรณ์ของชีวิตนำมาซึ่งการปฏิวัติทางสังคม ประชากรส่วนนั้น

สถานะที่ไม่ต้องการที่จะยอมรับคำสั่งใหม่เพียงแค่พินาศ

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์กำลังเปลี่ยนกลยุทธ์การวิจัย ซึ่งช่วยให้เข้าใจโลกในทางที่ต่างออกไป ความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์ต่อสังคมเพิ่มมากขึ้น เนื่องจากการค้นพบของพวกเขาสามารถนำไปสู่หายนะและความหายนะได้ การทดลองคือสิ่งที่สามารถเปลี่ยนแปลงโลกได้

การเปลี่ยนกระบวนการสอนภายใต้เงื่อนไขบางประการเป็นการทดลองสอน เป็นการสร้างสรรค์ มีการสร้างงานด้านการศึกษารูปแบบใหม่ กลุ่มนักเรียน โรงเรียน ชั้นเรียนเข้าร่วม สมมติฐานทางวิทยาศาสตร์มีความเด็ดขาด เงื่อนไขการทดลองกำหนดความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์

การทดลองสอนแบ่งออกเป็นประเภทต่างๆ

ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์

- สืบหาซึ่งการศึกษาปรากฏการณ์การสอนที่มีอยู่แล้ว;

- สร้างสรรค์ สร้างสรรค์ เปลี่ยนแปลง - สร้างปรากฏการณ์การสอนในรูปแบบใหม่

- การทดลองชี้แจง ทดสอบ หลังจากเข้าใจปัญหาแล้ว ก็จะตรวจสอบสมมติฐาน

นอกจากนี้ยังแตกต่างกันไปตามสถานที่และสามารถเป็นห้องปฏิบัติการหรือตามธรรมชาติ

การทดลองคือการศึกษาก่อน