เมื่อไม่นานมานี้ ประเทศก้าวหน้า (ยุโรป สหรัฐอเมริกา แคนาดา) ได้เข้าสู่ยุคหลังอุตสาหกรรม ข้อมูลได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุด ความรู้เริ่มมีมากขึ้นเรื่อยๆ ในมูลค่าเหนือทุนในส่วนอื่นๆ ของโลกเช่นกัน กระบวนการนี้เป็นที่สังเกตได้อย่างแท้จริงในทุกพื้นที่ คุณสามารถขายเครื่องจักรได้หลายพันดอลลาร์ และความรู้ในราคาหนึ่งพันล้าน ประเทศที่พัฒนาแล้วได้ย้ายสินทรัพย์ที่มีตัวตนทั้งหมดไปต่างประเทศมานานแล้ว เหลือเพียงศูนย์วิจัย มหาวิทยาลัย และห้องปฏิบัติการเท่านั้น นี่แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมข้อมูลของมนุษย์มีมูลค่ามากขึ้นและผู้คนพร้อมที่จะลงทุน
เหตุใดปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยชั้นนำที่ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพจึงสัญญาว่าจะให้เงินเดือนเป็นดอลลาร์โดยมีศูนย์สี่ตัว และบัณฑิตวิทยาลัยวิชาชีพของรัสเซียไม่น่าจะถึงสี่หมื่นรูเบิลต่อเดือน สามารถอธิบายได้ง่ายๆ: ในแต่ละกรณี นายจ้างประเมินกิจกรรมข้อมูลของสถานศึกษาทั้งสองนี้แตกต่างกัน คือคุณภาพและความพร้อมของความรู้ที่การกำหนดปัจจัยในการศึกษาสมัยใหม่
กิจกรรมการให้ข้อมูลของมนุษย์เป็นแนวคิดที่ค่อนข้างกว้าง: ประกอบด้วยกระบวนการของการถ่ายโอน รับ จัดเก็บ สะสม และเปลี่ยนแปลงความรู้และข้อมูล นี่เป็นกระบวนการสั่งซื้อแบบหลายขั้นตอนที่ซับซ้อน แต่ถึงแม้จะมีกิจกรรมข้อมูลมนุษย์หลายประเภท แต่ในความหมายระดับโลก มันลงมาที่สิ่งหนึ่ง - ความคืบหน้าผ่านการใช้ความรู้ที่สะสมมา
ปัญหาเฉียบพลันคือความปลอดภัยของข้อมูล ต้นฉบับและสำเนารูปลิ่มมีความทนทานไม่ต่างกัน พวกเขามักจะสูญหายไปอย่างแก้ไขไม่ได้ในระหว่างการเคลื่อนไหวครั้งใหญ่ สงคราม การปฏิวัติ หรือการเปลี่ยนแปลงในราชวงศ์ที่ปกครอง เนื่องจากความล้มเหลวในการถ่ายทอดความรู้ที่สั่งสมมาสู่รุ่นรุ่น การพัฒนาประเทศจึงชะลอตัวลง ความสำคัญของการถ่ายทอดประสบการณ์และทักษะนั้นเกิดขึ้นเมื่อหลายศตวรรษก่อน กิจกรรมการให้ข้อมูลอย่างมืออาชีพของบุคคลนั้นได้รับมอบหมายให้ดูแลไหล่ของนักบวช นักประวัติศาสตร์ นักพยากรณ์ และดรูอิด อย่างไรก็ตาม มันไม่ได้ผลมากนัก มีแหล่งที่มาน้อยมาก และมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถเข้าถึงข้อมูลที่ประทับอยู่ในนั้น
เมื่อเวลาผ่านไป วิธีการต่างๆ เปลี่ยนไป สะดวกขึ้น: สร้างห้องสมุดส่วนตัว จัดเก็บถาวรด้วยการจัดระบบประเภทต่างๆ อาชีพบรรณารักษ์และผู้เก็บเอกสารปรากฎ
เมื่อเวลาผ่านไปและปริมาณกระดาษเหลือใช้ก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ แคตตาล็อกก็ยิ่งยากขึ้นเรื่อยๆ พนักงานก็ขยายเพิ่มขึ้น สถิติบางส่วน: จนถึงต้นศตวรรษที่ 19 จำนวนความรู้เฉลี่ยของมนุษย์เพิ่มขึ้นสองเท่าที่ห้าสิบ; จากตรงกลางแล้วห้าก็เพียงพอแล้วสำหรับสิ่งนี้ ปัจจุบันช่วงนี้ได้ลดน้อยลงไปอีก ในรูปแบบนี้ การเคลื่อนย้ายข้อมูลมีอยู่จนกระทั่งมีการประมวลผลแบบมวลชน คอมพิวเตอร์ "ENIAC" ในปี 2489 จากสหรัฐอเมริกากลายเป็นผู้บุกเบิก ในสหภาพโซเวียต ยุคของการใช้คอมพิวเตอร์เกิดขึ้นในปี 1951 ผ่านความพยายามของนักวิชาการ Lebedev
ตอนนี้เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงผู้เชี่ยวชาญที่ไม่มีคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือแล็ปท็อปบนโต๊ะ กิจกรรมข้อมูลมนุษย์กับการพัฒนากลุ่มนาโนเทคโนโลยีได้ก้าวกระโดดครั้งใหญ่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เป็นการยากที่จะหาอุตสาหกรรมที่ไม่ใช้ฐานข้อมูลคอมพิวเตอร์และไม่เป็นประโยชน์ต่อมนุษยชาติ