การสร้างรัฐเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและยาวนาน รัสเซียพัฒนาเป็นรัฐรวมเป็นเวลาหลายศตวรรษ อาณาเขตทั้งหมดถูกควบคุมจากศูนย์กลางการบริหารแห่งเดียว อุปกรณ์ดังกล่าวมีอยู่จนถึงปี พ.ศ. 2460 ผลของการปฏิรูปการเมืองที่สำคัญทำให้โครงสร้างการบริหารรัฐกิจเปลี่ยนไป ทุกวันนี้ นักการเมืองบางคนจำไม่ได้ว่ามีกี่วิชาในสหพันธรัฐรัสเซียในปี 1991 ดูเผินๆ ตัวเลขนี้อาจจะไม่สำคัญ
อย่างไรก็ตาม จากตำแหน่งของทฤษฎีควบคุม ยิ่งจำนวนอ็อบเจ็กต์ที่ต้องควบคุมน้อยเท่าไร ทรัพยากรก็น้อยลงเพื่อรักษาระบบควบคุม และในบริบทนี้ คำถามที่ว่าสหพันธ์ในรัสเซียมีกี่วิชาที่เกี่ยวข้องกันมาก ด้วยกลไกการบริหารที่เข้มงวดของความเป็นผู้นำ ทุกพื้นที่ในรัฐจึงมีโครงสร้างที่เป็นหนึ่งเดียว การบริหารงานของแต่ละจังหวัดควรมีหน่วยงานด้านการศึกษาและสุขภาพ อุตสาหกรรมและการเกษตร รู้เท่าไหรวิชาในสหพันธรัฐรัสเซีย คุณยังสามารถคำนวณความต้องการหัวหน้าผู้เชี่ยวชาญตามจำนวนดินแดนได้
คุณสามารถฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ได้จากสถาบันการศึกษาเฉพาะทางหลายแห่ง แต่ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องคำนึงถึงจำนวนวิชาในสหพันธรัฐรัสเซียที่มีสถานะหนึ่งสถานะและอีกสถานะหนึ่ง ขึ้นอยู่กับสถานะนี้ ระบบยังถูกสร้างขึ้น
ควบคุมมา วันนี้สหพันธรัฐรัสเซียประกอบด้วย 46 ภูมิภาคและ 21 สาธารณรัฐ เมื่อประเมินตัวชี้วัดเหล่านี้ คำถามก็เกิดขึ้น: "อะไรคือความแตกต่างเชิงคุณภาพระหว่างวิชาเหล่านี้"? เพื่อให้ได้คำอธิบายที่ชัดเจน ไม่จำเป็นต้องเจาะลึกรายละเอียดและรายละเอียดเลย เป็นเวลาหลายศตวรรษ ที่จักรวรรดิรัสเซียได้รวมผู้คนที่แตกต่างกัน
เมื่อเวลาผ่านไป ไม่เพียงแต่วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเท่านั้นที่พัฒนาขึ้น แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ทางสังคมด้วย ในช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ ประชาชนทั้งหมดที่อาศัยอยู่ภายในขอบเขตของจักรวรรดิมีโอกาสสร้างเอกราชให้เป็นทางการ ดังนั้นสาธารณรัฐ เขตปกครองตนเองและเขตปกครองจึงปรากฏบนแผนที่ของประเทศ นั่นคือเหตุผลที่คำตอบสำหรับคำถามว่ามีกี่วิชาในองค์ประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียต้องการข้อมูลรายละเอียดเพิ่มเติม ท้ายที่สุดแล้วแต่ละพื้นที่มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง และในสถานการณ์เช่นนี้ ไม่เหมาะสมเสมอไปที่จะใช้เทคนิคการจัดการแบบรวมศูนย์
ถ้าคุณถามว่าวันนี้มีกี่วิชาในสหพันธรัฐรัสเซีย คำตอบนั้นหาง่าย - จำนวนของพวกเขาคือ 89 พวกเขาอยู่ในอาณาเขตที่กว้างใหญ่ เมื่ออยู่ในเมืองหลวงพวกเขาเพิ่งตื่นขึ้นใน Kamchatka วันทำงานใกล้จะสิ้นสุดแล้ว เป็นเรื่องยากมากที่จะจัดการสภาพดังกล่าวด้วยความช่วยเหลือของกลไกประชาธิปไตย จากสถานการณ์เหล่านี้ อาสาสมัครทั้งหมดถูกจัดกลุ่มเป็นเขตของรัฐบาลกลางที่เรียกว่า การสร้างรูปแบบดังกล่าวมีเป้าหมายเดียว - เพื่อปรับปรุงคุณภาพของรัฐบาล เป็นการยากที่จะบอกว่าต้องใช้เวลานานแค่ไหนกว่าจะได้ผลลัพธ์ที่แท้จริงจากการปฏิรูปที่กำลังดำเนินอยู่ จนถึงปัจจุบัน กระบวนการสร้างโครงสร้างรัฐยังไม่แล้วเสร็จ