เป็นไปได้ไหมที่จะจินตนาการถึงคนที่คิดว่าตัวเองมีการศึกษาสูงแต่ไม่รู้ว่าจะเชื่อมโยงสองวลีนี้อย่างไร และถ้าเป็นเช่นนั้น แสดงว่าเขาไม่รู้หนังสือมาก? แนวคิดของ "การศึกษา" เกือบจะเป็นคำพ้องสำหรับคำว่า "วัฒนธรรม" ซึ่งหมายความว่าคำพูดของบุคคลดังกล่าวควรมีความเหมาะสม
วัฒนธรรมการพูดเป็นอย่างไร
แนวคิดนี้ ก็เหมือนกับหลายๆ ภาษารัสเซีย ที่ห่างไกลจากความชัดเจน นักวิจัยบางคนมักจะแยกแยะความหมายของวลี "วัฒนธรรมแห่งการพูด" ได้มากถึงสามความหมาย นิยามของข้อแรกแสดงได้ดังนี้ ประการแรก แนวคิดนี้ถูกมองว่าเป็นทักษะและความรู้ของบุคคลที่ช่วยให้เขาสามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ - ทั้งในการเขียนและในการพูดด้วยวาจา ซึ่งรวมถึงความสามารถในการสร้างวลีอย่างถูกต้อง ออกเสียงคำและวลีบางคำโดยไม่มีข้อผิดพลาด ตลอดจนใช้วิธีการพูดที่สื่อความหมาย
คำจำกัดความของแนวคิดของ "วัฒนธรรมการพูด" ยังหมายถึงการมีอยู่ของคุณสมบัติและคุณลักษณะดังกล่าว ซึ่งทั้งหมดเน้นถึงความสมบูรณ์แบบของการส่งผ่านและการรับรู้ข้อมูล กล่าวคือ คุณสมบัติในการสื่อสารทางภาษา
และสุดท้าย นี่คือชื่อหมวดภาษาศาสตร์ทั้งหมดที่ศึกษาการพูดในสังคมบางยุคและได้กำหนดกฎเกณฑ์ทั่วไปในการใช้ภาษา
วัฒนธรรมการพูดมีอะไรบ้าง
แกนกลางของแนวคิดนี้คือบรรทัดฐานทางภาษาซึ่งถือเป็นคำพูดทางวรรณกรรม อย่างไรก็ตาม มีคุณลักษณะอีกอย่างหนึ่งที่วัฒนธรรมการพูดควรมี คำจำกัดความ "หลักการของความได้เปรียบในการสื่อสาร" สามารถตีความได้ว่าเป็นความสามารถ ความสามารถในการแสดงเนื้อหาเฉพาะบางอย่างในรูปแบบภาษาที่เพียงพอ
แนวคิดนี้เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแง่มุมทางจริยธรรมของวัฒนธรรมการพูด เป็นที่ชัดเจนว่าตามกฎของการสื่อสารทางภาษานั้นถูกนำมาใช้ซึ่งไม่สามารถทำให้ขุ่นเคืองหรือทำให้คู่สนทนาอับอาย แง่มุมนี้เรียกร้องให้มีการปฏิบัติตามมารยาทในการพูด ซึ่งรวมถึงรูปแบบการทักทาย การแสดงความยินดี ขอบคุณ การขอร้อง ฯลฯ สำหรับตัวภาษาเอง แนวคิดของวัฒนธรรมในที่นี้บ่งบอกถึงความสมบูรณ์และความถูกต้อง ภาพและประสิทธิผล อีกอย่าง ด้านนี้ห้ามไม่ให้ใช้คำหยาบคาย ภาษาหยาบคาย
ประวัติศาสตร์ต้นกำเนิดในรัสเซียของแนวคิด "วัฒนธรรมการพูด"
รากฐานของบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมมีการวางรากฐานมาหลายศตวรรษ คำจำกัดความของคำว่า "วัฒนธรรมการพูด" สามารถขยายไปสู่แนวคิดของวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการทำให้กิจกรรมการพูดเป็นปกติ ดังนั้นวิทยาศาสตร์นี้จึง "ฟัก" แล้วในหนังสือที่เขียนด้วยลายมือโบราณของ Kievan Rus พวกเขาไม่เพียงแต่รวมและรักษาประเพณีของการเขียนไว้เท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงลักษณะของภาษาที่มีชีวิต
เมื่อถึงศตวรรษที่ 18 สังคมรัสเซียก็เห็นได้ชัดว่าหากไม่มีความสามัคคีในการสะกดคำ สิ่งนี้จะทำให้การสื่อสารทำได้ยากอย่างยิ่ง ทำให้เกิดความไม่สะดวกบางประการ ในขณะนั้นงานได้เข้มข้นขึ้นในการสร้างพจนานุกรม ไวยากรณ์ หนังสือเรียนสำนวน ในเวลาเดียวกันก็เริ่มมีการอธิบายรูปแบบและบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม
บทบาทของ M. V. Lomonosov, V. K. Trediakovsky, A. P. Sumarokov และนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงคนอื่นๆ
ข้อเสนอเชิงทฤษฎี
สาขาวิชาภาษาศาสตร์รวมถึงโวหารและวัฒนธรรมการพูด ซึ่งนักวิจัยหลายคนก่อนหน้านี้ได้ลดคำจำกัดความของคำจำกัดความนี้ลงเพียงแนวคิดของ "ความถูกต้องของคำพูด" เท่านั้น สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด
ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว แนวคิดของวัฒนธรรมการพูดประกอบด้วยสามประเด็นหลัก: เชิงบรรทัดฐาน การสื่อสาร และจริยธรรม หัวใจของมุมมองสมัยใหม่เกี่ยวกับสาขาภาษาศาสตร์ภายนอกสาขานี้ไม่ได้มีคำถามเกี่ยวกับความถูกต้องของคำพูดอย่างเป็นทางการมากนัก ความสามารถในการใช้ความสามารถของภาษาอย่างมีประสิทธิภาพและมีความสามารถนั้นมีความสำคัญไม่น้อย ซึ่งรวมถึงการออกเสียงที่ถูกต้อง การสร้างวลีที่ถูกต้อง การใช้ผลัดกันทางวลีที่เหมาะสม
คำจำกัดความทางวิชาการของวัฒนธรรมการพูดยังบอกเป็นนัยถึงการมีอยู่ของรูปแบบการใช้งานของภาษาสมัยใหม่ ซึ่งมีอยู่หลายประการ: ตัวอย่างเช่น วิทยาศาสตร์และภาษาพูด ธุรกิจอย่างเป็นทางการ และนักข่าว
บทบาทของวัฒนธรรมการพูด
มีสำนวนหนึ่งความหมายที่ทำให้คนที่เป็นเจ้าของคำสามารถเป็นเจ้าของคนได้ ตั้งแต่สมัยโบราณมีบทบาทอย่างมากในการจัดการสังคมโดยวาทศิลป์วัฒนธรรมการพูด ซิเซโรเป็นผู้ให้คำจำกัดความของนักวาทศิลป์ที่เชี่ยวชาญด้านคารมคมคาย ตัวเขาเองเป็นผู้ถือ "ของขวัญจากสวรรค์" นี้ เขาเน้นว่านักพูดที่ดีสามารถกระตุ้นและสงบอารมณ์ได้ วิธีกล่าวโทษผู้อื่น และให้เหตุผลแก่ผู้บริสุทธิ์ วิธียกระดับความไม่แน่ใจให้บรรลุผลสำเร็จ และระงับกิเลสตัณหาของมนุษย์หากจำเป็น
เพื่อเชี่ยวชาญในศิลปะการสื่อสาร เช่น วัฒนธรรมการพูดเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคน และไม่ได้ขึ้นอยู่กับประเภทของกิจกรรมของเขาด้วย คุณเพียงแค่ต้องจำไว้ว่าระดับ คุณภาพของการสื่อสารกำหนดความสำเร็จในด้านต่างๆ ของชีวิต
