ผลการสำรวจ: วิธีการวิจัย คำถามเฉพาะเรื่อง ลักษณะของแบบสำรวจ และความสำคัญของการวิเคราะห์ทางสถิติ

2024 ผู้เขียน: Henry Conors | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-12 13:38

ผลการสำรวจผู้ปกครองช่วยให้ครูประจำชั้นปรับเปลี่ยนแผนงานการศึกษาได้บางส่วน การซักถามเป็นวิธีการรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับวัตถุที่วิเคราะห์ การวิเคราะห์ผลการสำรวจที่ดำเนินการโดยการสัมภาษณ์ผู้ตอบแบบสอบถามจะช่วยให้ครูระบุปัญหาบางอย่างและเลือกวิธีการแก้ปัญหาได้

คุณลักษณะของวิธีการ

ครูใช้เทคนิคที่คล้ายกันเมื่อวิธีเดียวที่จะได้รับข้อมูลคือนักเรียน (ผู้ปกครอง)

วาจา (วาจา) ข้อมูล - ผลการสำรวจที่สามารถประมวลผลโดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ข้อได้เปรียบหลักของวิธีนี้คือความเก่งกาจ การประมวลผลผลการสำรวจจะดำเนินการโดยใช้ตารางสำเร็จรูปซึ่งช่วยลดความยุ่งยากและเพิ่มความเร็วในการทำงานของครู ในระหว่างการสำรวจ แรงจูงใจในการทำงานของนักเรียนแต่ละคนรวมถึงผลงานของพวกเขาจะถูกบันทึกไว้

สาระสำคัญของวิธีการ

การถามถูกเรียกว่าตัวเลือกที่ใหญ่ที่สุดสำหรับการรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามพิเศษ (แบบสอบถาม) ถือได้ว่าเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของการสำรวจ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการกรอกแบบฟอร์มพิเศษพร้อมคำถามในแบบสอบถามโดยผู้ตอบเป็นรายบุคคล ประกอบด้วยข้อมูลทางสังคมและข้อมูลประชากรของผู้ตอบ

ตัวเลือกแบบสอบถาม

ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของแบบสำรวจที่ครูต้องการรับ เขาใช้แบบสำรวจที่ต่อเนื่องหรือได้รับการอนุมัติ ประการแรกเกี่ยวข้องกับการสำรวจผู้เข้าร่วมทั้งหมดในกระบวนการ (กลุ่มสังคม) ทีมงาน ใช้ในสถานการณ์ที่มีผู้เข้าร่วมการสำรวจจำนวนน้อย

ผลสำรวจให้แนวคิดความสัมพันธ์ในกลุ่มย่อย แบบสำรวจโดยตรงเกี่ยวข้องกับการบันทึกคำตอบโดยผู้ตอบเอง

ตัวเลือกแบบสำรวจ

ตัวอย่างเช่น เมื่อระบุอารมณ์ของเด็กนักเรียน ครูสามารถใช้วิธีการใดวิธีหนึ่งจากหลายวิธี เด็กๆ ได้รับแบบฟอร์มพร้อมคำถาม กรอก จากนั้นครูจะประมวลผลผลการสำรวจของนักเรียน

การวินิจฉัยอารมณ์

เด็กชั้น ป.9 เข้าเรียน ครูประมวลผลผลการสำรวจโดยใช้คีย์ จาก 60 รายการ ผู้ตอบแบบสอบถามควรตรวจสอบเฉพาะรายการที่เหมาะกับตน

1. ลาออก ยอมจำนน
2. อ่อนไหวเกินไปและอ่อนแอเกินไป
3. แสดงความก้าวร้าว "โจมตี" ผู้คนระหว่างการสนทนา
4. คุณรีบไปทำงานใหม่และเปลี่ยนไปทำงานใหม่
5. ผล็อยหลับไปอย่างง่ายดายและตื่นขึ้น
6. คูลดาวน์ทันที หมดความสนใจในการสื่อสาร
7. คุณเหนื่อยง่าย
8. คุณร่าเริงและมีความสุข
9. คุณน้ำตาซึม
10. คุณแข็งแกร่งและแข็งแกร่ง
11. จบสิ่งที่คุณเริ่มต้นเสมอ
12. ติดต่อกับคนแปลกหน้าได้ยาก
13. เฉื่อย เซื่องซึม ไม่ใช้งาน
14. คุณพบกับปัญหาและความล้มเหลวได้อย่างง่ายดาย
15. ทนความเหงาได้ง่ายๆ
16. คุณไม่มีปัญหาในการปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ต่างๆ
17. เธอไม่โกรธนะ
18. คุณชอบความเรียบร้อย
19. คุณขี้อายและไม่กระฉับกระเฉง
20. คุณจะถูกตำหนิและได้รับการอนุมัติ
21. คุณทำงานเล็กน้อย เปลี่ยนจากสิ่งหนึ่งไปอีกสิ่งหนึ่ง
22. จุดเด่นของคุณคือความเงียบ
23. เมื่อคุณบรรลุเป้าหมาย แสดงว่าคุณยืนหยัด
24. คุณเป็นต้นฉบับในการโต้แย้ง
25. ไม่มั่นใจในความสามารถและความสามารถเสมอไป
26. อย่าทำสิ่งที่คุณเริ่มต้นให้เสร็จ
27. อย่ามีความอาฆาต รักษาหนามของคุณอย่างประจบประแจง
28. ไม่ต้องเสียแรง
29. ปรับให้เข้ากับธรรมชาติของคู่สนทนาได้อย่างง่ายดาย
30. อารมณ์ดีและไม่ถูกจำกัด
31. ความหวาดกลัวมีอยู่ในตัวคุณภาพ
32. คุณรีบตัดสินใจ
33. ไม่อดทน
34. คุณพบว่ามันยากที่จะทนต่อความผิดพลาดของคนอื่น
35. เธออารมณ์ร้อนและไม่มั่นคง
36. จุกจิกกระสับกระส่าย
37. คุณกำลังมองหาข้อมูลใหม่ๆอยู่เรื่อยๆ
38. คุณไม่มั่นคงในความชอบและความสนใจ
39. พูดจาไพเราะ รวดเร็ว ด้วยน้ำเสียงที่ไม่แน่นอน
40. คุณอารมณ์ดีอย่างมั่นคง
41. คุณโดดเด่นด้วยความอดทน
42. คุณมีสีหน้าที่แสดงออก
43. พูดได้ชัดเจนและรวดเร็ว พร้อมด้วยการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางที่มีชีวิตชีวา
44. คุณมีอาการเคลื่อนไหวกะทันหัน
45. เสียงพูดเบา เงียบ ถึงเสียงกระซิบ
46. พูดอย่างคล่องแคล่วและหยุดบ้าง
47. คุณเป็นคนตอบสนองและเข้ากับคนง่าย ไม่รู้สึกกดดัน
48. คุณมีสติและระมัดระวัง
49. คุณละเอียดและสม่ำเสมอ
50. คุณมีความสม่ำเสมอในสิ่งที่คุณสนใจ
51. คุณเรียกร้องตัวเองและคนอื่นมากขึ้น
52. คุณมักจะทำงานแบบกระตุก
53. คุณเป็นคนตรงไปตรงมาและตรงไปตรงมาเมื่อต้องติดต่อกับผู้คน
54. คุณโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มและความมุ่งมั่น
55. คุณสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นได้อย่างราบรื่น
56. คุณพบว่ามันยากที่จะปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่
57. เปิดธุรกิจใหม่อย่างกระตือรือร้น
58. คุณโดดเด่นด้วยความอดทนและอดกลั้น
59. คุณฟุ้งซ่านด้วยเรื่องไร้สาระ
60. คุณมักจะอารมณ์แปรปรวน

กำลังดำเนินการโปรไฟล์

ผลการสำรวจทำให้สามารถระบุประเภทของอารมณ์ได้:

• เศร้า: 1, 2, 7, 9, 12, 15, 19, 25, 29, 45, 51, 60;
• ร่าเริง: 4, 5, 6, 8, 10, 14, 16, 23, 26, 38, 40, 43, 47, 57, 59;
• สำหรับคนวางเฉย: 11, 13, 17, 18, 20, 21, 22, 27, 28, 41, 46, 48, 49, 50, 55, 56, 58;
• เจ้าอารมณ์: 3, 24, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 39, 42, 44, 52, 53, 54

ร้อยละของอารมณ์ทุกประเภทตั้งแต่ร้อยละ 40 ถือได้ว่ามีความโดดเด่นในตัวบุคคล ด้วยตัวบ่งชี้ในช่วง 20-29 เปอร์เซ็นต์ อารมณ์จะไม่แสดงออกอย่างมีนัยสำคัญ และค่าที่ต่ำกว่าจะไม่นำมาพิจารณา

ประเด็นสำคัญ

ผลการสำรวจรวบรวมโดยใช้สัญลักษณ์พิเศษ:

• S - ร่าเริง;
• X - เจ้าอารมณ์;
• Ф – เฉื่อย;
• M เศร้า

เทคนิคดังกล่าวช่วยให้นักเรียนเลือกอาชีพในอนาคตได้

คุณสมบัติเด่น

ในการซักถามส่วนตัว ผู้สัมภาษณ์จำเป็นต้องสื่อสารกับผู้ตอบที่เฉพาะเจาะจง โดยมีส่วนร่วมโดยตรงจากผู้วิจัย แบบสอบถามจะถูกกรอก

เทคนิคนี้เป็นเทคนิคที่ให้ความรู้และสะดวก ช่วยให้ผู้สัมภาษณ์ติดตามความสมบูรณ์และความถูกต้องของการกรอกแบบสอบถามที่ออกให้อย่างต่อเนื่อง และให้คำแนะนำโดยตรงกับผู้สัมภาษณ์หากจำเป็น

สรุป

แบบสำรวจรายบุคคลและแบบกลุ่มมีความคล้ายคลึงกัน แนะนำบทสนทนาระหว่างผู้ตอบแบบสอบถามและนักวิจัย

ในการสำรวจกลุ่ม จะมีการสำรวจผู้ปกครอง เด็กนักเรียน พนักงาน และนักเรียน ผู้คนประมาณ 15-20 คนมารวมกันเป็นผู้ชม 1 คน และแบบสอบถามหนึ่งชุดก็ใช้ได้

เมื่อซักถาม สามารถควบคุมขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูลได้ ประหยัดเงินและเวลาได้มาก หากไม่สามารถรวบรวมผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดได้ในที่เดียว จะทำการสำรวจเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล

เมื่อเลือกแบบสำรวจระยะไกล แบบสอบถามจะให้แบบสอบถามแก่ผู้ตอบ ซึ่งกรอกโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของผู้วิจัย

เช่น ครูประจำชั้นแจกแบบสอบถามให้พ่อและแม่ในการประชุมผู้ปกครองครั้งต่อไป แผ่นงานที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกส่งกลับผ่านนักเรียน ท่ามกลางข้อบกพร่องของแบบสำรวจดังกล่าว เราสามารถแยกแยะความไม่น่าเชื่อถือของข้อมูลจากผู้ตอบได้

ในแบบสำรวจสื่อ การทดสอบควรจะตีพิมพ์ในหน้าหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร ซึ่งมาพร้อมกับคำขอให้ส่งแบบสอบถามสำเร็จรูปไปยังที่อยู่ที่เฉพาะเจาะจง นอกจากนี้ยังมีแบบสำรวจทางไปรษณีย์ที่ส่งทางไปรษณีย์ไปยังกลุ่มบุคคลเฉพาะ โดยเลือกแบบเฉพาะเจาะจง

วิธีการตั้งคำถามข้างต้นไม่สามารถเรียกได้ว่ามีประสิทธิภาพเพียงพอ เนื่องจากโดยเฉลี่ยแล้วจะส่งคืนแบบสอบถามไม่เกิน 5 เปอร์เซ็นต์ ดังนั้น เราจึงไม่สามารถพูดถึงข้อมูล ความเป็นตัวแทน ความเที่ยงธรรมของแบบสำรวจดังกล่าวได้

แบบสำรวจแจกจะคล้ายกับแบบสำรวจทางไปรษณีย์ เนื่องจากแบบสอบถามจะให้แบบสอบถามแก่ผู้เข้าร่วมทุกคน อธิบายวัตถุประสงค์หลัก ระบุวิธีการและกำหนดเวลากรอกแบบฟอร์มคำตอบ

ข้อดีของวิธีการสำรวจคือ:

• ความเป็นอิสระของคำตอบของผู้ตอบโดยธรรมชาติของแบบสอบถาม ทิศทางค่านิยมของเขา
• เวลาที่มีนัยสำคัญที่ผู้ตอบต้องคิดเกี่ยวกับคำถาม กำหนดทางเลือกของคำตอบ
• แบบสอบถามเป็นเครื่องมือที่มีคุณสมบัติเชิงคุณภาพ

เมื่อถามคำถามที่ถามในเบื้องต้นแล้ว ผู้วิจัยจะได้รับโอกาสในการแก้ไขงานของเขา ครูประจำชั้นใช้ตัวเลือกต่างๆ ในการตั้งคำถามในช่วงเริ่มต้นของการทำความรู้จักกับทีมชั้นเรียนใหม่ ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการสร้างงานด้านการศึกษาร่วมกับทีมในชั้นเรียนโดยตรงนั้นขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์ของข้อมูลที่ได้รับในกรอบของการศึกษาดังกล่าว