โลกรอบตัวถูกรับรู้โดยบุคคลผ่านจิตใจซึ่งก่อให้เกิดจิตสำนึกส่วนบุคคล รวมความรู้ทั้งหมดของบุคคลเกี่ยวกับความเป็นจริงรอบตัวเขา มันเกิดขึ้นจากกระบวนการของการรู้จักโลกผ่านการรับรู้ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5
รับข้อมูลจากภายนอก สมองของมนุษย์จะจดจำ แล้วนำไปใช้สร้างภาพของโลกขึ้นมาใหม่ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อบุคคลตามข้อมูลที่ได้รับ ใช้ความคิด ความจำ หรือจินตนาการ
แนวคิดของการมีสติ
ด้วยความช่วยเหลือของจิตสำนึก คนๆ หนึ่งไม่เพียงแต่ต่อต้าน "ฉัน" ของเขากับสิ่งที่อยู่รอบตัวเท่านั้น แต่ยังสามารถฟื้นฟูภาพในอดีตได้ด้วยความช่วยเหลือของความทรงจำ และจินตนาการช่วยให้เขาสร้างสิ่งที่ยังไม่ได้ ในชีวิตของเขาในขณะเดียวกัน การคิดก็มีส่วนช่วยในการแก้ปัญหาที่ความเป็นจริงเกิดขึ้นกับแต่ละคนโดยอาศัยความรู้ที่ได้รับระหว่างการรับรู้ หากองค์ประกอบใดของสติเหล่านี้ถูกรบกวน จิตใจจะได้รับบาดเจ็บสาหัส
ดังนั้น สติปัจเจกบุคคลจึงเป็นระดับสูงสุดของการรับรู้ทางจิตใจโดยบุคคลแห่งความเป็นจริงรอบตัวเขา ซึ่งทำให้เกิดภาพส่วนตัวของเขาขึ้นในโลก
ในทางปรัชญา จิตสำนึกมักจะตรงกันข้ามกับสสาร ในสมัยโบราณ นี่คือชื่อของสารที่สามารถสร้างความเป็นจริงได้ เป็นครั้งแรกที่แนวคิดนี้นำเสนอโดยเพลโตในบทความของเขา และจากนั้นก็ก่อให้เกิดพื้นฐานของศาสนาคริสต์และปรัชญาในยุคกลาง
สติกับสสาร
นักวัสดุศาสตร์ได้จำกัดการทำงานของจิตสำนึกให้เหลือเพียงคุณสมบัติของแก่นแท้ ซึ่งไม่สามารถอยู่ภายนอกร่างกายมนุษย์ได้ จึงนำเรื่องไปข้างหน้าเป็นอันดับแรก ทฤษฎีของพวกเขาที่ว่าจิตสำนึกส่วนบุคคลนั้นถูกสร้างขึ้นโดยสมองมนุษย์เท่านั้นไม่มีพื้นฐาน นี้เห็นได้ชัดในความแตกต่างของคุณสมบัติของพวกเขา สติไม่มีรส ไม่มีสี ไม่มีกลิ่น จับต้องไม่ได้ในรูปแบบใดๆ
แต่ก็ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะยอมรับทฤษฎีของนักอุดมคติที่ว่าจิตสำนึกเป็นสารอิสระที่เกี่ยวข้องกับบุคคล สิ่งนี้ถูกหักล้างโดยกระบวนการทางเคมีและทางกายภาพที่เกิดขึ้นในสมองเมื่อบุคคลรับรู้ถึงความเป็นจริงโดยรอบ
ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จึงสรุปได้ว่าจิตสำนึกเป็นรูปแบบสูงสุดของจิตใจที่สะท้อนออกมาซึ่งสามารถโน้มน้าวและเปลี่ยนแปลงความเป็นจริงได้
ส่วนประกอบของสติ
การอธิบายโครงสร้าง ควรคำนึงว่าเป็นแบบสองมิติ:
- ด้านหนึ่งมีข้อมูลที่รวบรวมเกี่ยวกับความเป็นจริงภายนอกและวัตถุที่เติมไว้ทั้งหมด
- ในทางกลับกัน มันยังมีข้อมูลเกี่ยวกับตัวเขาเองซึ่งเป็นพาหะของจิตสำนึก ซึ่งในระหว่างการพัฒนา จะผ่านเข้าสู่ประเภทของการประหม่า
สติปัจเจกสร้างภาพของโลก ซึ่งไม่เพียงแต่รวมถึงวัตถุภายนอกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองด้วยความคิด ความรู้สึก ความต้องการ และการกระทำเพื่อนำไปปฏิบัติ
หากปราศจากกระบวนการแห่งการรู้รู้ในตนเอง ก็จะไม่มีการพัฒนาบุคคลในด้านสังคม ความเป็นมืออาชีพ คุณธรรม และทางกายภาพ ซึ่งจะไม่นำไปสู่การตระหนักรู้ถึงความหมายของชีวิตตนเอง
สติประกอบด้วยหลายบล็อค หลักๆคือ:
- กระบวนการของการรู้จักโลกด้วยประสาทสัมผัส เช่นเดียวกับการรับรู้ผ่านความรู้สึก ความคิด คำพูด ภาษา และความทรงจำ
- อารมณ์ที่สื่อถึงทัศนคติเชิงบวก เป็นกลาง หรือเชิงลบของตัวแบบกับความเป็นจริง
- กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการยอมรับและการดำเนินการตามการตัดสินใจ ความพยายามโดยสมัครใจ
รวมทุกบล็อกให้ทั้งการสร้างความรู้บางอย่างเกี่ยวกับความเป็นจริงในตัวบุคคลและตอบสนองความต้องการเร่งด่วนทั้งหมดของเขา
จิตสำนึกสาธารณะ
ในทางปรัชญาและจิตวิทยา มีเรื่องเช่นความสัมพันธ์ระหว่างจิตสำนึกสาธารณะและส่วนบุคคล ในขณะเดียวกัน ก็ควรคำนึงด้วยว่าสังคมเป็นผลจากแนวคิดปัจเจกหรือส่วนรวมที่ก่อตัวขึ้นจากการสังเกตความเป็นจริง วัตถุ และปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นมาเป็นเวลานาน
แรกสุดในสังคมมนุษย์ก่อให้เกิดจิตสำนึกทางสังคมในรูปแบบต่างๆ เช่น ศาสนา ศีลธรรม ศิลปะ ปรัชญา วิทยาศาสตร์ และอื่นๆ ตัวอย่างเช่น การสังเกตองค์ประกอบทางธรรมชาติ ผู้คนถือว่าการแสดงออกของพวกเขาเป็นไปตามเจตจำนงของพระเจ้า สร้างความรู้สาธารณะเกี่ยวกับปรากฏการณ์เหล่านี้ผ่านข้อสรุปและความกลัวของแต่ละบุคคล เมื่อรวมกันแล้วพวกเขาก็ส่งต่อไปยังคนรุ่นต่อ ๆ ไปว่าเป็นความจริงเพียงอย่างเดียวเกี่ยวกับโลกรอบข้างที่มีอยู่ในสังคมนี้ ศาสนาจึงถือกำเนิดมาเช่นนี้ ผู้ที่มาจากชนชาติอื่นที่มีจิตสำนึกทางสังคมตรงข้ามถือเป็นความเชื่ออื่น
ดังนั้น สังคมจึงถูกสร้างขึ้น ซึ่งสมาชิกส่วนใหญ่ยึดมั่นในหลักการที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ผู้คนในองค์กรดังกล่าวเป็นหนึ่งเดียวกันโดยประเพณี ภาษา ศาสนา บรรทัดฐานทางกฎหมายและจริยธรรม และอื่นๆ อีกมากมาย
เพื่อทำความเข้าใจว่าจิตสำนึกทางสังคมและส่วนบุคคลเชื่อมโยงถึงกันอย่างไร เราควรรู้ว่ามันเป็นอย่างหลังที่เป็นหลัก จิตสำนึกของสมาชิกคนหนึ่งในสังคมสามารถมีอิทธิพลต่อการก่อตัวหรือการเปลี่ยนแปลงของสาธารณะ เช่น กับแนวคิดของกาลิเลโอ, จิออร์ดาโน บรูโน และโคเปอร์นิคัส
จิตสำนึกส่วนบุคคล
คุณสมบัติของจิตสำนึกส่วนบุคคลคือสามารถมีอยู่ในคนๆ เดียว แต่ไม่สอดคล้องกับการรับรู้ถึงความเป็นจริงของผู้อื่นโดยสิ้นเชิง การประเมินโลกรอบข้างโดยแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและประกอบขึ้นเป็นภาพที่เป็นรูปธรรมของความเป็นจริง ผู้ที่มีความคิดเห็นแบบเดียวกันเกี่ยวกับปรากฏการณ์ใดๆ ในรูปแบบองค์กรของคนที่มีใจเดียวกัน นี่คือรูปแบบทางวิทยาศาสตร์ การเมือง ศาสนา และแวดวงและพรรคการเมืองอื่นๆ
จิตสำนึกส่วนบุคคลเป็นแนวคิดที่สัมพันธ์กัน เนื่องจากได้รับอิทธิพลจากสังคม ครอบครัว ศาสนา และประเพณีอื่นๆ ตัวอย่างเช่น เด็กที่เกิดในครอบครัวคาทอลิกจะได้รับข้อมูลจากวัยเด็กเกี่ยวกับหลักปฏิบัติที่มีอยู่ในศาสนานี้ ซึ่งกลายเป็นเรื่องธรรมดาและทำลายไม่ได้สำหรับเขาเมื่อเขาเติบโตขึ้น
ในทางกลับกัน แต่ละคนแสดงสติปัญญาของตน ผ่านขั้นตอนของการพัฒนาสติ ทั้งในด้านความคิดสร้างสรรค์และการรับรู้ถึงความเป็นจริงโดยรอบ โลกภายในของแต่ละคนมีความพิเศษไม่เหมือนใคร นักวิทยาศาสตร์ยังไม่ทราบว่าจิตสำนึกส่วนบุคคลมีต้นกำเนิดมาจากอะไร เนื่องจากใน "รูปแบบที่บริสุทธิ์" นั้น ไม่มีอยู่ในธรรมชาตินอกตัวพาเฉพาะ
ความเชื่อมโยงของจิตสำนึกส่วนบุคคลกับสาธารณะ
ในขณะที่เขาเติบโตและพัฒนาแต่ละคนต้องเผชิญกับอิทธิพลของจิตสำนึกทางสังคม สิ่งนี้เกิดขึ้นผ่านความสัมพันธ์กับผู้อื่น - ในวัยเด็กกับญาติและครูจากนั้นกับตัวแทนขององค์กรต่างๆ สิ่งนี้ทำผ่านภาษาและประเพณีที่มีอยู่ในสังคมนี้ จิตสำนึกทางสังคมและปัจเจกสัมพันธ์กันอย่างไร ถูกกำหนดไว้แล้วแต่ละคนจะทุ่มเทและมีความสำคัญแค่ไหน
มีตัวอย่างมากมายในประวัติศาสตร์ เมื่อผู้คนได้เป็นส่วนหนึ่งของสังคมที่มาจากสิ่งแวดล้อมปกติ เข้าสู่สังคมที่มีค่านิยมและประเพณีทางศาสนาอื่น ๆ เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของมัน โดยนำวิถีชีวิตของสมาชิกมาใช้
โดยวิธีการที่จิตสำนึกทางสังคมและส่วนบุคคลเชื่อมโยงกัน เป็นที่ชัดเจนว่าสิ่งเหล่านี้มีอิทธิพลซึ่งกันและกันตลอดชีวิตของบุคคล ในช่วงเวลานี้ เขาอาจเปลี่ยนแนวคิดทางศาสนา วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ ปรัชญา และแนวคิดอื่นๆ ที่สังคมกำหนดไว้ก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่น การค้นพบทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์คนหนึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงการรับรู้ของมนุษย์ทุกคนเกี่ยวกับสิ่งที่เขาคุ้นเคย
โครงสร้างจิตสำนึกส่วนบุคคล
สาระสำคัญของจิตสำนึกส่วนบุคคลอยู่ในวิถีและการรับรู้ถึงคุณสมบัติของความเป็นจริง:
- ในช่วงวิวัฒนาการ มนุษย์ได้พัฒนาหน่วยความจำทางพันธุกรรมที่ช่วยให้พวกมันปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมได้ ด้วยเหตุนี้โปรแกรมจึงถูกบันทึกไว้ในทุกคน - ตั้งแต่กระบวนการเผาผลาญที่ซับซ้อนในร่างกายไปจนถึงความสัมพันธ์ทางเพศระหว่างเพศและการเลี้ยงดูของลูกหลาน ส่วนนี้ของจิตสำนึกส่วนบุคคลโปรแกรมพฤติกรรมของเรื่องและการประเมินอารมณ์ของเขาจากเหตุการณ์ที่คุ้นเคยจากประสบการณ์ที่ผ่านมา
- อีกส่วนหนึ่งวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมผ่านประสาทสัมผัสและสร้างความรู้ใหม่ตามข้อมูลที่ได้รับ ในขณะเดียวกัน จิตสำนึกก็มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ทำให้เกิดโลกภายในที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะบุคคลนี้
รูปแบบสูงสุดของการมีสติคือการมีสติสัมปชัญญะ ถ้าไม่มีคนๆ นั้นก็จะไม่ใช่คน
มีสติสัมปชัญญะ
การรับรู้ถึง "ฉัน" ของตัวเองในระดับร่างกายและจิตวิญญาณทำให้บุคคลมีความเป็นตัวของตัวเอง ค่านิยมภายในทั้งหมด ความคิดเกี่ยวกับความเป็นจริง ความเข้าใจในสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาและรอบตัวเขา ทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดความประหม่าของบุคคล
มันคือการพัฒนาที่ช่วยให้ผู้คนเข้าใจเหตุผลของการกระทำ คุณค่าของพวกเขาในสังคม และสร้างความตระหนักในตัวตนที่แท้จริงของพวกเขา
มีสติหมดสติ
ดังที่จุงโต้เถียง จิตสำนึกส่วนบุคคลสามารถดำรงอยู่ร่วมกับจิตไร้สำนึกส่วนรวมเท่านั้น นี่คือประสบการณ์ทางจิตวิญญาณของคนหลายพันรุ่น ซึ่งแต่ละคนได้รับมาโดยไม่รู้ตัว
สิ่งเหล่านี้รวมถึง:
- ความรู้สึกของกล้ามเนื้อ การทรงตัว และอาการแสดงทางกายภาพอื่นๆ ที่จิตสำนึกไม่รับรู้
- ภาพที่เกิดจากการรับรู้ถึงความเป็นจริงและนิยามว่าคุ้นเคย
- ความทรงจำที่จัดการอดีตและสร้างอนาคตด้วยจินตนาการ
- คำพูดภายในและอีกมากมาย
นอกจากการพัฒนาของจิตสำนึกแล้ว การพัฒนาตนเองยังเป็นลักษณะเฉพาะของบุคคล ซึ่งในระหว่างนั้นเขาเปลี่ยนคุณสมบัติด้านลบเป็นแง่บวก
